《壶趣课件》小学美术湘美版六年级下册_1

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1、壶中日月株洲市天元区银海学校周芳妮构建“活力课堂”——第一课时(自学导案)壶之趣小组自主学习——第一关课前准备:请小组交流,梳理,用小黑板汇报。序号项目完成情况1在《壶趣》第一课时学习中,小组计划开展什么学习体验活动?拟表现形式是:绘画?制作?其他?2材料准备情况:是否齐全?适用?3成员管理与分工合作情况壶一片冰心在玉壶。小组自主学习——第二关:看书自学环节一:划一划:找出你最感兴趣的内容和知识点。想一想:你有什么问题和困惑?写一写:请把问题写在小纸条上。环节二:小组归类梳理:组长整理形成“问题集”。汇报小组内最经典、最有价值的问题。已解决问题请及时清理。说一说:通

2、过自学,你们发现这些壶有什么不同的地方?不同之处相同之处结构?特点?质疑——明理为什么有些古代的壶无流、无柄,而现代的壶却基本都有这样的结构呢?实用性和观赏性三个特点:简、朴、雅调整学案,动手实践请小组选择其中一项作业来完成:选择一:综合运用所学技法,设计一组有特色的壶。(温馨提示:可以在展示环节合作或者一起设计同一个系列。)选择二:用盘泥条的方法制作一个造型独特的茶壶。(温馨提示:想提高效率,要进行分工,注意组合过程中的合作。)做壶:盘条成型法作品欣赏问题梳理,课后拓展想一想,课后交流学习体会和学习计划:有收获吗?尝试过程中你们遇到了什么新问题?现在你还想知道什么

3、?可以通过什么途径进行学习了解?很多奥秘——等你去探究为什么壶以圆形器为主?为何有壶中日月一说?……谢谢大家欣赏!株洲天元区银海学校周芳妮20150317

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