生物必修2基因的本质高频考点突破

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1、大岗中学高二生物高考辅导题目姓名班别学号第14周周末辅导：DNA分子的结构、复制及基因是有遗传效应的DNA片段一、知识网络二、高频考点突破【考点一：DNA分子结构】1.DNA分子结构模式图信息解读（1）每个DNA片段中，游离的磷酸基团有2个。（2）○之间的数量关系1∶1∶1。（3）○和之间的化学键为磷酸二酯键，用限制性核酸内切酶处理可切断，用DNA连接酶处理可连接。（4）碱基对之间的化学键为氢键，可用解旋酶断裂，也可加热断裂。（5）每个脱氧核糖连接着2个磷酸，分别在3号、5号碳原子上相连接。（6）若

2、碱基对为n，则氢键数为2n~3n之间，若已知A有m个，则氢键数为3n-m。2.DNA分子特性（1）稳定性：磷酸和脱氧核糖交替连接，排列在外侧构成基本骨架。（2）多样性：碱基对多种多样的排列次序。若某DNA分子中有n个碱基对，则排列顺序有4n种，其中n代表碱基对数。（3）特异性：每种DNA分子都有特定的碱基对排列顺序，代表了特定的遗传信息。【对位训练】1.下列能正确表示DNA片段示意图的是()8大岗中学高二生物高考辅导题目姓名班别学号2.含有2000个碱基的DNA，每条链上的碱基排列方式有（）A.42

3、000个B.41000个C.24000个D.21000个3.在DNA分子的一条单链中相邻的碱基A与T的连接是通过()A.肽键B.—磷酸—脱氧核糖—磷酸—C.氢键D.—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—【考点二DNA中碱基数量的计算】解题时先画出简图，根据碱基互补配对原则推知规律规律1：在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A=T，C=G，A+G=C+T，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数。规律2：在双链DNA分子中，互补的两碱基之和（如A+T或C+G）占全部碱基的比例等于其任何一条单链中这两种碱基之和占该单链中

4、碱基数的比例。单双链转化公式。规律3：DNA分子一条链中（A+G）/（C+T）的比值的倒数等于互补链中该种碱基的比值，在整个DNA分子中该比值等于1。规律4：DNA分子一条链中（A+T）/（C+G）的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值。规律5：不同生物的DNA分子中互补配对的碱基之和的比值不同，即（A+T）/（C+G）的值不同。该比值体现了不同生物DNA分子的特异性。规律6：，则。规律7：若已知A占双链的比例=c%，则A1/单链的比例无法确定，但最大值可求出为2c%，最小值为0。【对位

5、训练】4.下列对双链DNA分子的叙述，哪项是不正确的（）A.若一条链G的数目为C的2倍，则另一条链G的数目为C的0.5倍B.若一条链A和T的数目相等，则另一条链A和T的数目也相等C.若一条链的A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4，则另一条链相应碱基比为2∶1∶4∶3D.若一条链的G∶T=1∶2，另一条链的C∶A=2∶15.一个DNA分子的一条链上，腺嘌呤比鸟嘌呤多40%，两者之和占DNA分子碱基总数的24%,则这个DNA分子的另一条链上，胸腺嘧啶占该链碱基数目的（）A.44%B.24%C.14%D.28%

6、【考点三DNA复制的研究方法、过程和条件】1.研究DNA复制的常用方法同位素标记法和离心法，常标记3H、15N、32P，通过离心在试管中形成不同位置。2.DNA复制的过程（1）解旋：利用细胞提供的能量，在解旋酶的作用下，两条螺旋的双链解开。（2）合成子链：以DNA分子的两条母链为模板，在DNA聚合酶等酶的作用下，利用细胞中游离的4种脱氧核苷酸为原料，按碱基互补配对原则合成互补的子链。（3）形成子代DNA：每条新链（子链）与其对应的模板链（母链）盘绕成双螺旋结构。8大岗中学高二生物高考辅导题目姓名班别

7、学号3.DNA复制的条件模板原料能量酶解旋后两条链四种游离的脱氧核苷酸ATP解旋酶、DNA聚合酶提醒：①影响细胞呼吸（ATP供给）的所有因素都可能影响DNA复制。②体外也可进行，即PCR扩增技术，除满足上述条件外，还应注意温度、pH的控制及引物的加入。【对位训练】6.下列有关DNA分子复制的叙述，正确的是（）A.DNA分子在解旋酶的作用下水解成脱氧核苷酸B.在复制过程中，解旋和复制是同时进行的C.解旋后以一条母链为模板合成两条新的子链D.两条新的子链通过氢键形成一个新的DNA分子7.在进行基因工程时

8、，已经得到一个目的基因，要人工复制，使数量增多，需要的复制条件是（）①CTAGGGC或GATCCCG模板链②碱基A、U、C、G③碱基A、T、C、G④核糖⑤脱氧核糖⑥酶⑦ATP⑧磷酸⑨蛋白质A.①③④⑦⑧⑨B.①②④⑥⑦⑧C.①②⑤⑥⑦⑨D.①③⑤⑥⑦⑧【解题思路探究、思维误区警示】【易错分析】1.对DNA复制过程中“第n次”还是“n次”复制所需某种碱基数量的计算原理不清2.对细胞分裂和DNA复制相结合的知识理解不透（1）细胞分裂过程中先进行DNA复制。（2）DNA复制