中考语文复习阅读教学指导第十五讲：实词虚词，各有侧重

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1、中考语文复习阅读教学指导第十五讲：实词虚词，各有侧重中考语复习阅读教学指导第十五讲：实词虚词，各有侧重考点：理解中常见的实词和虚词的用法。知识要点：１、理解新标规定的基本言篇目中重点实词。２、根据语境理解外言中重点实词。３、在具体的语言环境中理解“之”、“者”、“于”、“以”、等虚词的用法。考试说明：１、判断对言实词或虚词理解的正确与否。２、从所给选项中选出对言实词或虚词理解的正确选项。３、理解言实词的古今义。４、按要求正确理解言实词或虚词。考点例析一、阅读外言——《草书大王》,然后答题。张丞相好草书而不工。当时流辈①，皆讥笑之。丞相自若也②。一日得句③，索笔疾书，满纸龙蛇

2、飞动。使侄录之。当波险处④，侄罔然而止。执所书问曰：“此何字也？”丞相熟视久之，亦不自识。诟其侄曰⑤：“汝胡不早问⑥，致余忘之。”注释：①流辈：人们。②自若：像自己原的样子。不变常态。③得句：得到佳句。④波险处：书法中笔画怪诞的地方。⑤诟（gòu）:责骂。⑥胡：为什么。1、解释下面句子中加点的词。1）张丞相好草书而不工。（）2）使侄录之。（）3）侄罔然而止。（）4）执所书问曰：……（）2、解释下列加横线的代词。1）皆讥笑之（）2）诟其侄曰（）3）汝胡不早问（）4）致余忘之（）3、这则故事该责备的是谁？为什么？简析：本题要求在阅读外言之后，按要求答题。第１题属外言实词的考查。

3、第２题是对外言代词的考查。答案是：１、１）喜欢；２）叫、让；３）迷惑（迷惑的样子）（迷惑而无所得）；４）拿、持。２、１）“之”指“他”；２）“其”指代“他”、“他的”；３）“汝”是第二人称代词，相当于“你”；４）“余”指代“我”。第３题是对内容的理解性考查，这方面，前面第十讲已有不少分析，故略。二、阅读下面外言，完成相关习题。晏子之晋，至中牟①，睹弊冠、反裘、负刍②、息于途侧者，以为君子也。使人问焉，曰：“子何为者也？”对曰：“我越石③父也。”晏子曰：“何为而至此？”曰：“吾为人臣仆三年矣。”曰：“可得赎乎？”对曰：“可。”遂解左骖④以赎之，载而与归。至舍，不辞而入。越石父

4、怒而请绝。晏子使人应之曰：“婴未尝得交夫子也。今免子于患，吾于子犹未可耶？子何绝我之暴⑤也！”越石父日：“吾闻士诎⑥乎不知己，而信⑦乎知己者。吾三年为臣仆，而莫吾知也；今子赎我，吾以子为知我矣。向者子乘，不我辞也，吾以子为忘。今又不辞而入，是与臣仆我者同矣。我犹且为臣仆，请鬻⑧于世。”晏子出，请见，曰：“向者见客之容，今也见客之意。婴闻之，省行⑨者不引其过，察实者不讥其辞⑩，婴可以辞而无弃乎？”越石父曰：“夫子礼之，敢不敬从？”晏子遂以为上客。（《晏子春秋•内篇第五》）【注】①牟：地名，在东。②刍：柴草。③越石：地名。④骖：车前三或四匹驾马中，辕马边上的马。⑤暴

5、：猛、急。⑥诎：通“屈”，屈服。⑦信：通‘“伸”，伸展。⑧鬻（ù）：卖。⑨行：德行。⑩辞：谢罪、道歉。1．下列句子中加点的词语解释错误的两项是（）A．越石父怒而请绝（绝交）B．今兔子于患（祸害）．省行者不引其过（过去）D．睹弊冠、反裘、负刍、息于途侧者（背）2．下列句子中加点的词意思相同的一项是（）A．晏子使人应之曰良因异之，常习诵读之。B．息于途侧者不求闻达于诸侯．吾以子为忘以我酌油知之D．今又不辞而入而吾以捕蛇独存3．用现代汉语写出下列句子的意思。（l）今子赎我，吾以子为知我矣。（2）夫子礼之，敢不敬从？4．本通过对话表现人物性格，颇为传神。请作简要分析。简析：本题的阅

6、读材料自于外，第1题要求对言实词的理解作正误判断。根据语境，选项Ａ中的“绝”应是辞去，离开的意思；选项Ｃ中的“过”应是过失的意思，故第１题的答案是：ＡＣ。第２题要求对言虚词作比较，选取加点的词意思相同的项。其中选项Ａ中前一句中的“之”代指“越石父”，后一句的“之”是音节助词，无实义；选项Ｂ两句中的“于”都是“在”的意思；选项Ｃ中前一个“以”是以为的意思，后一句中的“以”是“凭”的意思；选项Ｄ中前句中的“而”是顺接连词，后句中的“而”是转接连词。故本题的答案是：Ｂ。第３、４、题涉及到对内容、主题、形象的理解，而这些内容在前面第十讲中已有详细分析，故略。