高考成语、虚词、实词复习指导(15页）

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1、高考成语、虚词、实词复习指导同学们，假期自主复习进行的如何？合理安排时间和效率，度过一个充实和快乐的假期时光。高考词语复习分为成语、虚词、实词三项。在复习过程中，一要多积累；二要注意方法技巧,找规律，巧记忆。第一、成语复习一、知识准备了解成语的有关知识(识记常用成语见有关资料)。见界思迁水落石出拒人千里刻舟求剑(1)成语的语法结构关系%1并列式：披坚执锐防微杜渐③目的式：削足适履越祖代扈⑤主谓式：把人忧犬夜郎白大⑦动补式：退避三舍无动于衷⑨兼语式：请君人瓮引狼人室%1承接式：先斩后奏④因果式：水滴石穿⑥

2、动宾式：不见经传⑧连动式：画蛇添足⑩偏正式：衣冠禽兽扶摇直上(2.)成语的感情色彩①褒义：风起云涌歹单精竭虑②贬义：处心积虑满城风雨③屮性：今非昔比风雨交加(3)成语的出处%1古代寓言故事：望洋兴叹与虎谋皮%1历史故事：煮豆燃其闻鸡起舞洛阳纸贵%1古代典籍作品：祸起萧墙举一反三昭然若揭二、纵观成语题的题型特点，审视其命题规律，我们发现，该类题的设误类型主要有以下几种：1.曲解词语，望文生义成语的意蕴是约定俗成的，而且人多都有一定的典故，加之有些成语屮的语索还含有牛僻的古义,这就造成了成语理解上的难度。如

3、果不仔细辨析，一瞥而过，就容易造成望文牛义的错课。如例1：这部精彩的电视剧播出时，儿乎丿j人空巷,人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。例2：今年初上海鲜牛奶市场燃起竟相降价的烽火，销售价格羡至低于成本，这对消费者來说倒正好可以火屮取栗。［以上两句，命题者故意曲解成语词义，以便考查考牛的识辨运用能力。笫一句屮的“空巷”，是指街巷的居民都出來了，句了表达的意思却是:人们都在家里看电视，街上显得静悄悄的。曲解的词义与所耍表达之意正好相反。第二句屮的“火屮取栗”，语出法国寓言《猴子和猫》，比喻受人利用，冒了风

4、险，吃了苦头，却没有捞到好处。而本句句意是指消费者利川厂家竞相降价的机会得到实盅。所以，也犯了曲解词义的错谋。这是成语题中最常见的错课类型。］2、用错对象，张冠李戴有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就容易扩大使用范围或课作他用。如：例3：啡物馆里保存着人量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如主，美轮美奂。—古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。［此处命题者从成语使用的对象上命题，重在考查成语词义适用的范围和对象。例3句屮的“美轮美奂”，语出

5、《礼记•檀弓下》。“轮”：高大，“奂”：众多，形容高大华美，多用于赞美新屋。此旬中用来赞美“花鸟虫兽、人物形象”,属于对象误用。“汗牛充栋”：形容书籍极多。］类似的，还有“穿云裂石”“六马仰秣”是指歌声的；“举案齐眉”“破镜重圆”“相敬如宾”是指夫妻的；“青梅竹马”“两小无猜”是指男女儿童的；“浩如烟海”是“形容文献、资料非常丰富”。“不同凡响”“别出机杼”是指文艺作品的。“崭谿头角”多指青少年，“功高不赏”一•般用于对别人的评价。3、误用褒贬，情感错位成语从色彩上分为感情色彩和语休色彩，从感情色彩上乂

6、可分为褒义、中性、贬义，从语体色彩上又可分为书面语和口语。在使用过程中，必须辨明色彩，否则就会误用。例5：为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑。例6：本刊将洗心革面,继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。［例5、例6两句,•命题者从感情色彩上设谋來进行考查。“处心积虑”，意即千方百计地盘算，多用作贬义。犯了贬词褒用的错误。例6,洗心革面，是清除旧思、想，改变IU面貌。比喻彻底悔改。］••••彖95年的“无所不为.半斤八两、各

7、有千秋”，97年的“趋之若驚”,再如“面H全非”、“始作俑者”都是有贬义色彩的词，不能用在好的方面；而“危言危行”又只能用在褒义方而。此外，应注意如卜•有贬褒色彩的成语：振振有词.有口皆碑、附庸风雅、亦步亦趋、粉墨登场、彻头彻尾、长篇大论、罄竹难书等。例7①.你尽管放心，你的I木I难，也就是我的困难，今后，你工作屮遇到什么阻力，或是牛活屮遇到什么因难，我一定会鼎力相助的。②老师，您的好意，我只能敬谢不敏，因为我有自知之明，我做普通学牛尚可，班长一•职实难胜任。［辨析］鼎力相助：敬辞，丿IJ在别人身上。改

8、为“全力相助敬谢不敏：推辞做某事的客气话。（谦舌辛）4.颠倒尊卑，不知谦恭有些成语是谦词，只能对己；有些成语是敬词，只能对人。如果辨别不准，就会导致谦敬错位。如例7：同学们经常向老师请教，这种不耻卜问的精神值得提倡。例&刘厂长的开场口可谓抛砖引玉,引导我们提出了许多建议。［这点涉及语言得体问题，在RW活屮尤显重要。常见的谦辞有：抛砖引玉、狗尾续貂.班门弄斧.姑妄言Z、信笔涂鸦、一孔Z见.不悄Z请等。敬辞冇：高抬贵手.卓尔不群.高朋满座、大材