特殊句式和it用法完成句子习题

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1、课时作业(十三)　第十一讲　特殊句式和it用法Ⅰ.完成句子1．(2013·湖北武汉4月调研)Itisalways________________________thatwerealizeitisnotsoimportantasweexpect.(obtain)我们总是在得到我们想要的东西后，才意识到它们不像我们希望的那么重要。答案：　afterweobtain/haveobtainedwhatwewant/desire/get/hopefor2．(2013·湖北七市4月联考)Itisnothow

2、muchwedobuthowmuchloveweputintowhatwedo__________________ourworkmost.(benefit)让我们的工作最受益的不是我们做多少，而是我们有多么热爱自己所做的事。答案：　thatbenefits/thatisbenefitto3．(2013·湖北八校第二次联考)Nowit’snotfindingamethod，butfindingthebestonethatiseffectiveandsafe_____________________

3、_____________.(matter)现在重要的不是找到一个方法，而是找到一个既有效又无风险的最好的方法。答案：　thatmatters(the)most4．(2013·湖北八市3月调研)Inmyopinion，itishismeasuresratherthanhisability____________________________.(blame)依我看，是他的方法而不是他的能力应该受到责备。答案：　thataretoblame5．(2013·湖北荆州质量检测Ⅰ)TheCEOfromt

4、hebigcompanybelievedthatitwasthenewcomers’ability__________________________，nottheuniversitytheygraduatedfrom.(difference)这家大公司的首席执行官认为，真正重要的是新员工的能力，而不是他们毕业于什么大学。答案：　thatmadeadifference6．(2013·湖北黄石三校高三下学期调研)Whatisit________________________thecitythef

5、ocusofattention？(make)是什么使这座城市成为大家关注的焦点？答案：　thathasmade7．(2013·武汉市武昌区联考)So________________________withmyworkthatIhaven’thadtimeforsocialactivities.(occupy)我一直忙于工作，以至于没有时间去参加社交活动。答案：　occupiedhaveIbeen高考学习网－中国最大高考学习网站Gkxx.com

6、我们负责传递知识！8．(2013·湖北省十堰市四校高

7、三4月联考)____________________________thefreeadmissiontopeoplewiththefamilyof“Li”，manywouldn’thavevisitedtheplaceofinterestcalled“Laojunshan”inHenanProvincein2012.(be)要不是对姓李的人免费，很多人不会在2012年参观河南省的风景点老君山。答案：　Haditnotbeenfor/Ifithadnotbeenfor9．(2013·湖北省十堰市四

8、校4月联考)Onlywhenallpeopleintheworldrealizetheurgencyofenvironmentalproblems________________________acleanearth.(own)只有当全世界所有人意识到环保的紧迫性时，人类才能拥有一个洁净的地球。答案：　canhumanbeingsown10．(2013·湖北省武汉市2月调研)Hardly________________________itwhenIheardthenewsyesterdaytha

9、tmorethan100peoplewerekilledintheaircrash.(believe)昨天当我听说有100多人在这次飞机失事中丧生的消息时，我简直无法相信。答案：　couldIbelieve11．(2013·湖北省八校高三第二次联考)Hefirmlyarguedthatatnotime__________________________________astheonlymeansofstimulatingpupilstopursueknowledge.(regard)他坚定地表明