芜湖职业技术学院2010专业介绍

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1、芜湖职业技术学院2010专业介绍本文由sxxmily贡献doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。机械工程系1.机械设计与制造(省级教改示范专业)机械设计与制造(省级教改示范专业)机械设计与制造学制三年.本专业主要培养从事机械产品设计,制造,设备更新维护及生产技术管理方面的,具有计算机辅助设计能力的高级技术应用性专门人才.专业核心能力:机械设计与制造,高精密机械设备的操作,调试,维护和管理.就业面向:在机械制造领域,在生产现场从事产品CAD/CAM设计,制造,开发工

2、作,或在技术部门从事工艺,管理工作.主要课程:机械制图,工程力学,机械设计基础,CAD,工程材料及热加工,电工电子技术,液压传动,金属切削原理与刀具,金属切削机床,机床电气控制,机械制造工艺及夹具,数控技术,三维机械CAD,压力加工及冷冲模,金工实训,机床拆装实训,数控操作实训等.2.模具设计与制造模具设计与制造学制三年.本专业培养学生从事模具设计,制造,生产技术管理方面的高等工程技术应用型人才.培养拥护党的基本路线,德,智,体,美等方面全面发展,具有良好的职业素质和文化修养,掌握模具设计与制造技术专业基础

3、理论,具有较强的模具设计,制造,维修能力,可以在模具制造,机械制造相关企业与相关领域从事模具设计,模具加工制造等工作.通过考核合格还将取得劳动部门颁发的技术等级证书和全国CAD培训证书,该专业适应面较广,毕业生深受社会欢迎,是能适应社会主义市场经济建设需要的高技能型专门人才.主要课程:高等数学,机械制图,计算机辅助设计,机械设计基础,机械制造基础,数控机床编程(模具类),模具CAD/CAM应用,塑料模具设计与制造,冲压工艺与冷冲模设计(模具设计与制造技术方向),冲压与注塑成型机械,(模具成型设备与管理方向)

4、,设备控制技术(模具成型设备与管理方向),模具材料及表面处理,液压传动,模具制造工艺学,模具设计与制造专业英语等.3.汽车技术服务与营销汽车技术服务与营销学制三年.本专业培养具有良好的职业综合素质,掌握必须的汽车基础理论和技术,汽车整车及配件营销的理论与技巧,具有汽车市场调查与预测,汽车贸易和营销,汽车营运与管理,汽车鉴定评估和汽车美容与养护的技能,面向汽车整车与零配件贸易及营销,汽车保险与理赔等相关职业岗位第一线的高素质技能型人才.主要课程:汽车构造,汽车发动机与电控技术,汽车底盘与电控技术,汽车电器技术

5、,汽车企业经营管理,汽车营销基础与实务,汽车电子商务,汽车保险,汽车评估,汽车配件管理与营销,汽车贸易.4.汽车检测与维修技术(中央财政重点支持专业)汽车检测与维修技术(中央财政重点支持专业)汽车检测与维修技术学制三年.本专业培养拥护党的基本路线,德,智,体全面发展,掌握必需的文化科学基础知识,机械基础知识及较深厚的汽车检测与维修方面的专业知识,有较强实践动手能力,能从事汽车维修,汽车试验,汽车检测,汽车服务和汽车制造及相关企业的技术与管理等领域工作,并具有较强的职业综合能力和可持续发展能力,良好的职业道德

6、,敬业精神,合作精神和文明习惯的高级技术应用性专门人才.本专业设有德国教改实验班,该班借鉴德国基于工作过程的课程设计方法和授课方式,按企业的岗位工作任务设计课程体系和教学过程,学生学习的过程就是工作的过程,使教学做成为一体,力求实现学校教学与企业岗位工作的零距离对接.主要课程:思想道德修养与法律基础,高等数学,实用英语,计算机基础及语言,识图与制图,汽车机械基础,车辆液压与气压,汽车电工电子,汽车构造,汽车电器设备,汽车电控技术,汽车使用性能,汽车整车性能检测,汽车检测与故障诊断,汽车修理,专业英语等.5.

7、数控技术(中央财政重点支持专业)数控技术(中央财政重点支持专业)数控技术学制三年.本专业是全国第一批20所国家重点建设示范专业,本专业培养学生从事数控加工,机械产品设计,制造和生产技术管理方面的高等工程技术应用型人才.要求学生能在生产现场从事产品制造,开发工作,或在技术部门从事工艺,管理工作.教学模式新颖,采用基于工作过程的教学设计,着重培养学生数控编程与加工,各类数控设备和特种加工设备的操作维修实际操作技能.在校期间,通过学习和培训能获得国家劳动和社会保障部颁发的数控工艺员技术等级证书;数控机床操作工中,

8、高级证书;全国CAD中心中级证书;以及Pro/Engineer3.0,UGNX等3D软件技能证书.由于国内数控人才匮乏,本专业人才培养目标与企业零距离对接,毕业生一直深受社会欢迎.主要课程:数控技术导论,使用手动工具加工零件,识图与制图,使用普通机床加工零件,简单组件的制作与装配,数控机床操作,数控工艺与编程,较复杂装配件的加工,控制系统的运行,生产计划与组织等.6.计算机辅助设计与制造计算机辅助设计与制造学制三

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