内蒙古交通职业技术学院2010年专业介绍

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1、内蒙古交通职业技术学院2010年专业介绍doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。内蒙古交通职业技术学院2010年专业介绍汽车检测与维修技术1、培养目标本专业主要培养符合社会和经济发展所急需的具有良好的职业道德、掌握现代汽车运用、维修等基本技能，懂管理、会诊断、能维护的实用型、技术型、复合型专业技术人才。2、开设的主要课程主要开设工程力学、电工与电子技术基础、机械制图、汽车材料、计算机应用基础、机械设计基础、汽车维修技术、液压与液力传动、汽车构造与维修、汽车电气设备与维修、汽车运用基础、汽车检测与诊断、汽车维修

2、质量检验、汽车营销、机动车保险与理赔等。3、就业方向主要在各级各类汽车维修企业、检测站和特约维修站、4S店，从事汽车维护与修理、汽车检测与诊断工作，也可以从事汽车运输与维修企业技术管理，汽车及配件营销等工作。汽车电子技术1、培养目标本专业培养能应用现代科学技术，具有较强实际动手能力和创新精神，面向现代汽车电子设备维修、汽车维修企业管理，牢固掌握汽车机、电、液一体化设备维修岗位所需的基础理论知识和专业技能，能从事汽车电子设备检测、维修、车间生产管理等工作的应用型技术人才。2、开设的主要课程主要开设机械制图、电路识图、电路及电子技术、数字电路技术、汽车电气

3、设备与维修、车身电控系统结构与维修、汽车构造及原理、新型汽车故障检测与诊断、汽车电路分析、计算机应用基础、汽车单片机与接口技术、汽车英语、汽车文化、汽车检测与维修等。3、就业方向主要面向大型汽车维修企业、汽车运输企业、4S店、汽车制造企业及相关汽车服务企业，从事现代汽车电器设备、电子设备、电控装置的使用、维护、修理、检测、车间生产管理和汽车营销等工作。汽车技术服汽车技术服务与营销1、培养目标本专业培养具有扎实的汽车服务与营销方面的专业理论知识和营销技巧，能从事汽车贸易与售后服务、汽车配件营销与管理、汽车保险与理赔等方面的应用型技术人才。2、开设的主要课

4、程主要开设计算机应用基础、电子商务、公共关系、机械制图、机械基础、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备与维修、汽车性能与检测、汽车经济合同、汽车配件与营销、旧车鉴定与评估、汽车运用技术、经济法、消费心理学、资产评估、推销策略与技巧等。3、就业方向可在汽车营销或汽车配件营销、汽车维修企业、特约维修站、汽车交易市场等从事技术或其它营销管理工作。（限身高：男1.75米以上，女1.65米以上）汽车制造与装配技术1、培养目标本专业培养能应用现代科学技术，具有较强实际动手能力和创新精神，面向现代汽车制造与装配企业，牢固掌握汽车制造与装配设备使用专

5、业岗位所需的基础理论知识和专业技能，担任汽车制造、装配车间生产管理、维修管理等工作的应用型技术人才。2、开设的主要课程主要开设机械制图、公差配合与技术测量、工程力学、电工与电子技术、金属材料与热处理、机械原理与零件、机械设计基础、钳工工艺学、汽车发动机构造、汽车底盘构造、汽车电气设备、汽车运用技术、汽车性能与检测、汽车制造技术、汽车装配技术、机床夹具、机床和数控机床等。3、就业方向可到汽车制造企业从事汽车整车组装生产与管理、汽车性能检测，到汽车营销企业从事汽车营销和技术服务，到汽车配件制造企业从事零部件制造与维修等工作。汽车整形技术1、培养目标培养汽车

6、整形技术专业的高等专业人才，使其成为与汽车后市场需求相适应的，具有扎实专业基础理论知识和实践技能的高级应用型技术和管理人才。2、开设的主要课程主要开设汽车材料与金属加工、机械制图、机械基础、液压与液力传动、汽车构造、汽车涂装技术、色彩与调色、钣金修复技术、汽车车身修复技术、汽车涂装材料、汽车美容护理、汽车碰撞修复预算、汽车专业英语、汽车电器与电子控制技术、汽车电工与电子基础等。3、就业方向主要在汽车维修企业从事汽车整形、涂装、美容及技术管理等工作。汽车运用技术1、培养目标主要面向“汽车后市场”，培养具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，具备本专

7、业的理论知识、较强的实际工作能力和经营管理能力，从事汽车维修、管理等方面工作的技能型专业人才。2、开设的主要课程主要开设应用数学、汽车实用英语、计算机基础、汽车机械基础、汽车电子电工基础、发动机构造与维修、底盘构造与维修、汽车电气设备维修、汽车维修检测技术、汽车故障诊断技术等。3、就业方向主要在“汽车后市场”的各类企业，从事现代轿车的机电维修、大型运输车辆维修、车身修复、性能检测、维修企业业务管理、技术服务与贸易、保险与理赔等工作，也可以从事汽车运输管理、交通运输组织管理等工作。工程机械运用与维护1、培养目标培养掌握工程施工机械的知识和技能，从事工程施

8、工机械操作、检测、维修与管理的应用型技术人才。2、开设的主要课程主要开设机械制图、机械基础、工