海南精神文明建设指导委员会文件

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1、海南省精神文明建设指导委员会文件琼文明委〔2018〕8号★关于印发《海南省社会文明大行动测评体系》的通知各市县、洋浦经济开发区文明委,省文明委各成员单位:经海南省精神文明建设指导委员会领导批准,现将《海南省社会文明大行动测评体系》印发给你们,请结合本地区、本部门实际认真贯彻落实。海南省精神文明建设指导委员会2018年4月11日海南省精神文明建设指导委员会办公室2018年4月13日印发-15-海南省社会文明大行动测评体系海南省精神文明建设指导委员会2018年4月-15-说明一、研制依据开展社会文明大行动是我省精

2、神文明领域贯彻落实十九大精神学与做、知与行的有机统一;是推进新时代社会主义精神文明建设的有效载体;是建设“海南文明岛”,贯彻“一带一路”倡议,实现“文明互鉴”的有力举措;是群策群力、共建共享、改造城乡面貌、转变社会风气、提升国民素质、加快建设美好新海南的有效实践。根据省委、省政府关于2018年至2022年,在全省深入开展以“一项引领工程、五大文明创建活动、九个专项行动”(简称“159”)为重点内容的社会文明大行动的要求,研制社会文明大行动测评体系。二、测评体系结构社会文明大行动测评体系的结构:由测评项目、测评

3、指标、测评标准三个层次构成。除了“五大创建”之外,社会文明大行动测评项目有11个,如“社会主义核心价值观引领工程”“文明教育行动”“文明交通行动”“环境治理行动”等;测评指标有39个,如“教育引导和示范引领”“文明礼仪教育”“文明交通行为”“文明旅游素质教育”等;测评标准有122条。-15-三、测评方法社会文明大行动测评体系采取“网上申报”“实地考察”“问卷调查”三种方法采集数据。“网上申报”的审核:一是审核各城市(城区)上传的相关文件、实施方案、活动记录或总结等;二是审核各城市(城区)上传的活动(或宣讲现场

4、)、新闻图片以及微电影、动漫、图书、歌曲等文化艺术作品;三是审核网上开展网络文明行动、提升网络文明素养、广泛开展网络公益活动等等。实地考察方法具体有三种:一是实景(情)模拟验证,如:拨打旅游消费者投诉举报电话等;二是实地调查,即进入现场查证被考察对象是否符合测评标准,如:到社区了解市民教育、党员教育、普法教育等活动开展及其相关记录等;三是实地观察,即根据实地观察要求,在实地考察点,在一定时间内,对被考察对象进行实地观察。四、测评分值与评分(一)分值构成:总分为100分。(二)评分方法:采用“状态描述法”,以A

5、、B、C描述测评内容的状态。A为该项测评内容的满分;B为该项测评内容满分的66%;C为该项测评内容满分的33%(部分测评内容的最低得分为0,用C#标示)。每一指标的状态确定后,经过计算机处理,得出测评总分。-15-海南省社会文明大行动测评体系测评项目指标名称测评标准测评方法Ⅰ-1社会主义核心价值观引领工程Ⅱ-1坚持根本遵循1)以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,推进社会主义核心价值观建设,切实增强干部群众的政治认同、思想认同、情感认同;2)落实中办《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》和中央宣传部、

6、中央文明办《培育和践行社会主义核心价值观行动方案》,制定年度工作实施方案;3)完善领导体制和工作机制,明确责任分工,加强督促检查。网上申报Ⅱ-2教育引导和示范引领1)深入开展社会主义核心价值观宣传教育,引领广大干部群众在投身美好新海南建设实践中形成有自信、尊道德、讲奉献、重实干、求进取的新风貌;2)强化对国民教育引领,推动核心价值观融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿启蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育各领域;3)注重发挥党员干部在核心价值观教育中的示范作用,让群众感受到党员干部的榜样力

7、量,带动全社会向善向上。网上申报Ⅱ-3文化滋养与实践养成1)以春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳等传统节日为重点,广泛开展“我们的节日”主题活动,深化中华优秀传统文化宣传教育,引导人们不断提升道德水准;2)强化实践养成,利用爱国主义教育基地、重大纪念活动等开展实践活动,增强人们的爱国情怀和国家意识;运用升国旗仪式、成人仪式、入党入团入队仪式等礼仪制度传播主流价值;3)在社会各个领域大力开展“核心价值观、你我齐践行”等各种主题活动;依托公共文化设施、宣传文化阵地开展核心价值观教育。1)3)网上申报2)实地

8、考察Ⅱ-4法律和政策保障1)坚持依法治国和以德治国相结合,把核心价值观贯彻到依法治国、依法执政、依法行政实践中,落实到立法、执法、司法、普法和依法治理各个方面,为法律政策的制定完善提供精神指导;2)通过市民公约、乡规民约、学生守则、行业规范、团体章程和各行各业的规章规范等修订工作,增强规范准则意识和律己意识,形成有利于培育和践行核心价值观的法治环境和制度支撑。1)网上申报2)实地考察-15-测评项目

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