冀教版六年级数学上课件条形统计图（2）

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1、------专注教育，服务教师------冀教版小学数学六年级上册课件小学数学辅导网条形统计图冀教版六年级数学上册学习目标1.认识条形统计图，知道条形统计图的意义和用途。2.了解制作条形统计图的一般步骤，初步学会制作条形统计图。我们学会了制作统计表,在日常生产生活中,人们也常用统计图来表示数量关系。常用统计图有：条形统计图折线统计图扇形统计图例1某地1996~2000年的年降水量如下表，把它制成条形统计图。1.根据图纸的大小，画出两条互相垂直的射线。2.在水平射线上适当分配条形的位置，确定直条的宽度和

2、间隔。1996年1997年1998年1999年2000年1996年1997年1998年1999年2000年0200400600800100012003.在与水平射线垂直的射线上根据数的大小，确定单位长度表示多少数量。1996年1997年1998年1999年2000年020040060080010001200920920单位：毫米4.按照数据的大小画出长短不同的直条，并注明数量。1996年1997年1998年1999年2000年0200400600800100012009208601005670704单位：

3、毫米某地年降水量统计图(1996～2000年)2001年1月制5.在图纸上方写上统计图的标题，注明制图日期。1996年1997年1998年1999年2000年0200400600800100012009208601005670704单位：毫米某地年降水量统计图(1996～2000年)2001年1月制看上面的统计图，回答下面问题：(1)哪一年的年降水量最多？是多少毫米？1998(2)哪一年的年降水量最少？是多少毫米？10051999670(3)最多年降水量大约是最少年降水量的几倍？1.5中心小学各年级学生

4、人数统计图2007年3月单位：人条形统计图从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。各年级学生人数统计表2007年3月康镇小学各年级学生人数统计图2007年3月制单位：人23242641453805101520253035404550一年级二年级三年级四年级五年级六年级某地区2000年下半年月降水量统计图190175205150865204080120160200240七八九十十一十二单位：毫米2001年1月制六年级某班学生1分钟跳绳成绩统计图126101452024681012141669及69以下70

5、～7980～8990～99100～109110～119120及120以上(次)单位：人2008年6月25日制(1)哪个次数段的人数最多？(2)哪个次数段的人数最少？(3)跳119次以上的有多少人？(4)不满70次的有多少人？(100～109次数段)(69及69以下次数段)(2人)(1人)我国五座名山海拔高度统计图1524199718731500309901000200030004000泰山华山黄山庐山峨眉山单位：米2007年3月制康镇学校考入普宁二中人数统计图（2005~2008）2009年4月制总结绘制

6、步骤：1.根据图纸的大小，画出两条互相垂直的射线。2.在水平射线上适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔。3.在与水平射线垂直的射线上根据数的大小，确定单位长度表示多少数量。4.按照数据的大小画出长短不同的直条，并注明数量。5.在图纸上方写上统计图的标题，注明制图日期。