试析以就业为导向努力提高职业教育质量.doc

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1、试析以就业为导向努力提高职业教育质量论文关键词：职业教育　教育质量　提高　　论文摘要：依据“以就业为导向”的办学指导思想，从五个方面对职业教育办学质量的提高进行了思考、阐述。　　现如今提高职业教育质量是社会各方关注的话题。改革开放30年来，中国经济良好持续的发展，使得职业教育取得了蓬勃发展，但随着我国走新型工业直路、建设社会主义新农村和创新型国穿叹寸高技能人才要求的不断提高，职业教育既面临着极好的发展杉，也面临着严峻的扫做。如何应对新形势，走出一条月辱犷职教特色、高质量的办学之路，是每~所职校都面临的重要任务。但是，这项工作涉及面广，不可能一跳而就，只有建

2、立教学过程与办学作用双重追求的目标，围绕“职教本质”，制定较长远的奋斗目标，坚持不懈，从多方面人手.，才能不断取得实效。1加强素质教育，强化职业道德，明确培养目标聊业院校要坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为根本任务。要高度重视学生的职业道德教育和法制教育，重视培养学生的诚信品质、敬业精神和责任、遵纪守法意识，培养出一批高素质的技能性人才。要加强辅导员和班主任队伍建设，加强职业院校党团组织建设，积极发展学生党团员。2制订教学计划的几项基本原则2.1主动适应经济社会发展需要。制订教学计划要广泛开展社会调查，注重分析和研究经济建设与社会发展中出现的湘精况、新

3、特点，特别要关注社会主义市场经济和本专业领域技术的发展趋势，努力使教学训划具有鲜明的时代特点。同时，要遵循教育教学规律，妥善处理好社会需求与教学工作的关系。2.2坚持德、智、体、美等方面全面发展。制订教学计划必须全面贯彻国家的教育方针，正确处涸叻子德育与智育、理论与实践的关系，正确处理好传授知识、培养能力、提高素质三者之间的关系。2.3突出应用性和钊对性。要以适应社会鼎;求为目标、以培养技术应用能力为主线制订专业教学计划。基础理论教学要以应用为目的，以必需、够用为度，以讲清概念、强化应用为教学重点;专业课教学要加强针对性和实用性。2.4加强实践能力培养。制

4、汀教学训划要做到理论与实践、知识传授与能力培养相结合，能力培养要贯穿教学二当或程。2.5贯彻产学结合思想。产学结合是培养高等技术应用性专门人才的基本途径，教学计划的制订和实施过灌到立主动争取企事业单位参与，充分利用社会资源，有条件的学校应与企事业单位共同制订和实施教学计划。2.6从实际出发，办出特色。在遵循上述原则基础上，各校应从本校的实际情况出发，自主制订教学计划，积极探索多样化的人才培养模式，努力办出特色。3教学质量需不断提高就我国国情而言，普直高等教育重点培养的是综合胜人才，注重学生的认知能力和研究能力;而职业技术教育重点培养的是专业性和操作性人才，

5、更加注重学生的实践能力和技能的实用性。教学实践的角度看，影响职业教育教学质量的关键因素主要有以下几个方面:33.1专业课程设置和改革。专业特色是办好取业教育的关键。专业课程建设与改革是提高教学质量的揍，也是教学改革的重点和难点。改革教学方法和手段，融“教、学、做”为一体，强化学生能力的培养。要围绕市场设置特色专业，依据市场需求培养学生，实现专业设置与市场的对接。职业教育作为直接培养一线劳动者的专门教育，使受教育者成为全面发展的高素质劳动者，其课程的改革以提高学生的实践能力和吸业技能为核心。我们必须重视优质教学资源和网络信息资源的利用，把现代信息技术作为提高

6、教学质量的重要手段，不断推进教学资源的共建共享，提高优质教学资源的使用效率，扩大受益面。同时，面对就业难的严峻形势，学校要切实做好毕业生就业安置工作，在抓好教育教学的同时，要加强与用人单位的沟通与联系广辟学生就业渠道，确保学生招得进、留得住、学得好、就业率高。3.2教师的素质。教师的素质是提高教学质量的前提和保证。高职院校培养的是高技能人才，应逐步建立“双师型”教师资格认证体系，研究制订职业院校教师任职标准和准人制度。“双师型”教师队伍，既要具备较强的专业理论知识，又要具备扎实的专业技能;既要担当教师的角色，更要充当工程师的角色，应尽可能多地积累丰富的实践

7、经验和其他各项技能以提高实践教学能力，为学生的学习和实训提供指导。3.3学生的素质。学生的素质高低是教学质量的最终体现和反映。要提高学生的素质，必须牢固树立以学生为主体，能力为本位的意识，即让学生主动参与积极思考，亲身实践，培养学生的自主意识、竞争意识和创新意识;培养学生的自我调控能力，创造性思维能力和适应社会的能力。在教学过程中，要充分调动学生的主动性，给学生更多的自学时间，重视学生的个性发展，加强实践教学环节和能力的培养。4加强教学评估教学质量是教学工作的结果，教学工作是由教学的基本环钧沂构成的复杂过程，每一环节都直接影响着教学质量，只有教学的每一环节

8、都达到质量要求，教学质量才有可靠保证，所以说有必要刘教学常夫蚁折了