三年级上册英语unit7 are these bears第二课时

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1、三年级上册英语Unit7Arethesebears第二课时三年级上册英语Unit7Arethesebears第二课时三年级上册英语Unit7Arethesebears第二课时三年级上册英语Unit7Arethesebears第二课时年级三年级科目英语时总第（40）时任教师题Unit7Arethesebears?教育教学目标知识目标1、熟练地掌握these和thse的意思，并能正确的使用它们进行问答练习。2、熟练地掌握一般疑问句的问答法。能力目标熟练地掌握一般疑问句的用法能用此句型进行对话练习。思想教育学会爱护小动物并和它

2、们交朋友。教学重点熟练地运用一般疑问句进行对话练习。教学难点These和that的正确用法。教学方法情景教学法时本共（4）时，这是第（2）时。教学过程教师活动学生活动一、Revie1、教师出示幻灯片引导学生看图片说出自己说学的英数字。2、听写所学的单词。3、教师出示图片引导学生看图片并说出图片里的动物，用名词复数表达。nenetbearsthreepandasFurelephantsananials看图片说数字。听写单词。看图片练习说单词。教学过程教师活动学生活动二、Nelessn1、教师出示幻灯片学生看看对话中的图片理

3、解一般疑问句的正确的问答法，理解对话的意思。Arethesebears?这些是熊吗？N,thearen’tThearepandas不，它们不是。它们是熊猫。Arethsenes?那些是猴子吗？es,theareL,ne,t,three,fur,five是，它们是。看，一，二，三，四，五。注：一般疑问句的肯定的回答用es而否定回答是NThese这些是this的复数。Thse那些是that的复数。2、熟读对话，学生两人一组练习造句用到单词these和thseThesearenesThseareelephants三、prati

4、se学生看图片理解对话里的意思。理解句子中的意思。学生训练用单词造句教学过程教师活动学生活动1、教师创设情景,引导学生试着用所学的知识编一个对话学生练习用自己的话进行问答练习。Arethese/thse…?estheareN,thearen’t2、Let’sguess学生能够扮演一种动物另一个学生试着猜一猜它是什么？hatisit?It’sane3、untandsa要求学生看书上P9的图片理解问答内容并进行问答练习比赛。四、Heraeupadialgue学生编对话并上台表演。扮演动物猜一猜。练习数数。板书设计：UnitI

5、haveabagArethesebears?N,thearen’tThearepandasArethsenes?es,theareL,ne,t,three,fur,five后反思：