小学四年级语文下册第4课《校园交响乐ppt课件》

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1、西师大版四年级语文下册第一单元校园交响乐学习目标1.有感情地朗读课文,理解课文内容,感受作者对校园的热爱、赞美。2.揣摩作者的写作方法,感受其比喻句的新奇,感受祖国语言文字的魅力。自学指导一自由读课文,作者把校园分别比作什么?为什么会作这样的比喻?你最喜欢哪部分内容?仔细读读,并想想它好在哪里。(1)为什么把教室比作蜂巢?(2)蜂巢是用来干什么的?(3)同学们在像蜂巢一样的教室里是怎样学习的呢?自学指导二教室不仅和蜂巢一样具有井然有序的外在美,还蕴藏了孜孜以求的内在美。同学们像蜜蜂一样在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜,所以作者说教室像一只甜蜜的蜂巢。自学指导二1、默读课文第

2、三部分,思考:“花瓣”指的是什么?它代表着什么?你从中感受到了什么?2、读完这组散文诗,你有什么感受?(可从内容上,也可从写法上谈感受)鸟岛,是一曲欢乐的、充满温暖的、充实着幸福的乐章。“飞翔的、流动的身影……”这句话把什么比喻成什么?你觉得哪些词用得好?从这些词你体会到了什么?同学们,你们是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁。通过刚才的小组交流学习,你们觉得花瓣是一曲怎样的乐章呢?说一说,你读懂了什么?从哪些句子或词语体会到的?回顾我们学习的整篇文章,你们能体会到作者什么样的思想感情呢?今天我们要欣赏的交响乐不是由乐队演奏的,它演绎的是那充满生机与活力,充满着浓浓的师生情的

3、校园生活。拓展实践同学们,其实,在我们的家庭里、生活中、大自然时常都会响起一曲又一曲动听的交响乐,课后你们仿照课文写一写吧。再见!

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