七年级语文下册期末复习提纲资料

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1、七年级语文下册期末复习提纲资料七年级语下册期末复习提纲第1从百草园到三味书屋散菜畦qí皂荚iá树班蝥á臃肿ōngzhǒng攒uán成秕bǐ谷系ì一条长绳拗ǎ过去锡箔bó点拨：注意多音字“攒”“系”的读音。2．根据拼音写出相应的汉字。桑(shèn)葚收(liǎn)敛脑(suǐ)髓人声(dǐng)鼎沸(uī)盔甲学(体)常识背记知识清单《从百草园到三味书屋》是鲁迅(作者)回忆童年生活的散(体裁)，本选自《朝花夕拾》1重点：第2段（1）空间描写顺序：由低到高、再由高到低；具体描写的事物（2）三种角度：视觉、听觉、味觉；具体描写

2、的事物（3）先静物到动物，再由动物到静物2动作描写：P第7段雪地捕鸟（9个动词）3第9段过渡段（作用：承上启下）第2爸爸的花儿落了一、重点字词鸡毛掸dǎn子咻xiū咻玉簪zān花骊lí歌花圃pǔ懒惰duò学(体)常识背记知识清单《爸爸的花儿落了净选自《城南旧事》，作者是台湾(地名)作家林海音。选自《城南旧事》，林海音，台湾作家1线索——（1）“花”：以花喻人（共出现4次）（2）毕业典礼（时间顺序）2题目：一语双关（花的凋谢象征爸爸的去世）3伏笔：爸爸病情的恶化（第11、32、4、段）4插叙（现实与回忆交替出现）：第13-

3、31段、第4诗两首一、重点字词萋qī怀恋liàn幽寂ì二、重点句子背记知识清单那天清晨落叶满地，／两条路都未经脚印污染。／啊，留下一条路等改日再见!／但我知道路径延绵无尽头，／恐怕我难以再回返。点拨：此句蕴含深刻哲理，耐人寻味，需记住。四、学(体)常识背记知识清单1．《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》，作者是俄国诗人普希金，著名诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。2．《未选择的路》选自《中外哲理诗精选》，作者是美国诗人弗罗斯特。《假如生活欺骗了你》：以劝告口吻，强调积极乐观的人生态度。《未选择的路》：自然界道

4、路象征人生道路，要慎重作出人生选择。第伤仲永言一、重点字词仲zhòng谒è称hèn前时之闻泯ǐn然2．解释下面加点的词语。(1)世隶耕隶：属于。(2)未尝识书具尝：曾经。(3)父异焉异：感到诧异。(4)邑人奇之奇：认为……是奇才。()稍稍宾客其父宾客：以宾客之礼相待。(6)或以钱币乞之乞：求取。(7)环谒于邑人谒：拜访。(8)不能称前时之闻称：相当。(9)贤于材人远矣贤：胜过、超过。(10)父利其然也利：认为……有利。3．指出句中的通假字并解释。日扳仲永环谒于邑人。扳通攀解释为：牵，引。将下列句子翻译成现代汉语l．即书诗

5、四句，并自为其名。他当即写了四句诗，并且自己题写了名字。点拨：重点理解“书”“为”等词。自是指物作诗立就，其理皆有可观者。从此，指着东西让他作诗，他立刻就能完成，其中采和道理都有值得看的地方。点拨：重点理解“自是”“就”“之”“理”等词。3．泯然众人矣。跟普通人没什么区别了。点拨：重点理解“泯然”的意思，“泯”，消失。然，……的样子。4．其诗以养父母、收族为意。他的这首诗以赡养父母，团结族人为立意。点拨：重点理解“收族”的意思。三、学(体)常识背记知识清单《伤仲永》选自《临川先生集》，作者王安石，北宋(朝代名)政治家、思

6、想家、学家。1仲永变化的三个阶段（根本原因：不使学）（1）五岁：指物作诗立就，理皆有可观者（2）十二三岁：不能称前时之闻（3）又七年：泯然众人矣2第三段议论：通过说明“受之人”与“受之天”的关系，强调后天教育的重要性。第7最后一小说一、重点字词1．给下列加点字注音。踱duó步赚zhuàn钱哽gěng住祈qí祷dǎ气氛fēn学(体)常识背记知识清单《最后一分是法国作家都德写的一篇表现法国人民爱国思想的小说，故事的背景是普法战争。小说三要素：人物、情节、环境1线索：小弗郎士的所见所闻所感2环境描写：自然环境（第2-3段）、社

7、会环境（普法战争）3第20段：比喻把法语比作钥匙，普鲁士侵略比作监狱（P2）4第21段：讽刺手法（鸽子唱歌）、表达反感、留念之情（P3）人物描写方法：动作（P4第26-27段）、外貌、神态、心理6主题：爱国主义第8艰难的国运与雄健的国民散一、重点字词1．给下列加点字注音。崎qí岖qū阻抑ì一泻xiè万里2．用恰当词语填空。(1)一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泻万里。有时流到很逼狭的境界，两岸丛叠岭，绝壁断崖。(2)老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高兴兴地向前走，走到崎岖的境界。学(体)常识

8、背记知识清单《艰难的国运与雄健的国民》一的作者是李大钊，这是一篇用散形式写的“黄河颂”、民族精神颂。1比喻说理2“趣味”：勇往直前的精神(P73-4段)；“雄健的精神”：民族精神3标题：因果关系，不能调换位置第9土地的誓言散一、重点字词1．给下列加点字注音。炽hì痛嗥há鸣谰lán语镐gǎ头污秽huì默契qì2．解释