生态系统3.4.5节练习

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1、生态系统3、4、5节练习题一．单选题1．连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是：()A.生产者和非生物成分B.消费者和非生物成分C.生产者和消费者D.生产者和分解者2．火灾常给森林带来较大危害，但是在寒带地区有时对森林中的残枝落叶等进行有限度的人工火烧，以对森林进行资源管理，这种人工火烧的主要目的是（）A．消灭森林病虫害B．刺激树木种子萌发C．加速生态系统的分解过程D．提高森林的蓄水能力3.右下图是自然界碳循环的简图,图中的甲、乙、丙各代表生态系统中的哪种成分（）A．甲为生产者,乙为分解者,丙为消费者B．甲为消费者,乙为分解者,丙为生产者C．甲为分

2、解者,乙为生产者,丙为消费者D．甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者4．（广东高考）右图为某一生态系统的能量金字塔，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是A．Ⅰ是初级消费者B．Ⅳ为分解者C．E1为太阳能，E2为热能D．能量可在食物链中循环利用5.下列哪一组名词，可能用于同一个生物体上（　　）A.生产者、异养生物B.异养生物、草食动物C.自养生物、寄生生物D.自养生物、初级消费者6．下图表示生态系统中碳循环的部分过程，其中A、B、C、D组成生物群落。下列说法正确的是A是生产者，D是分解者B．图中箭头可以表示碳元

3、素的流动方向C．①②③过程中伴随着能量的传递D．无机环境中的CO2都是生物呼吸作用的产物7．我国北方处于平衡状态的某森林生态系统，其碳循环如右图，箭头和字母分别表示碳传递的方向和转移量。下列选项正确的是（A）A．夏季，a＞b＋c＋eB．秋季，e＋f＜g　　　　　　　　　　　　　　　　　C．春季，g＝b＋e＋f　　　　　　　　　　D．冬季，d＞c＋f8.食物网如下，鹰的食物2/5来自兔子，2/5来自老鼠，若鹰体重增加20克,最多要消耗植物多少克（）A.3600B.4800C.5600D.64009．(2011·揭阳摸底)某生物兴趣小组的同学用河水、池泥

4、、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了3个生态瓶(如下图所示)。下列说法中错误的是(　　)A．甲瓶中的小鱼很快死亡是因为瓶内分解者数量过少B．乙瓶中的生物存活的时间相对较长C．丙瓶中的分解者主要存在于河水及池泥中D．若想维持生态平衡，丙瓶不应放在黑暗中10.右图表示a、b、c三地区森林土壤有机物分解状况，则分解者的作用强弱依次是（　　）A.a＞b＞cB.c＞b＞aC.c＝b＞aD.a＞c＝b11.（广东高考）关于碳循环的叙述，错误的是（）A．不依赖水B.需要能量驱动C.产生温室气体D.具有全球性12、要使海洋生物资源可持续利用，就必须保持海洋

5、生态系统的动态平衡。对一个平衡的生态系统来说，下列叙述错误的是()A.具有一定的自我调节能力　　　B．能量流动与物质循环保持动态平衡C．植物与动物的数量相等　　　D．生物成分之间相互制约、相互协调13.在草原上，当草原返青时，“绿色”为食草动物提供了可食的信息；森林中，狼能依据兔留下的气味来猎捕后者，兔同样能依据狼的气味或行为躲避追捕，说明信息传递的作用（　）A.生命活动的进行离不开信息的作用B．生物种群的繁衍，离不开信息的传递C．调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定D．生命活动的进行、生物种群的繁衍，离不开信息的传递14．下列信息传递的实例中不

6、属于物理信息传递的是（　）A．有些侯鸟的迁徙，在夜间是靠天空星座确定方位的B．含羞草在强烈声音的刺激下，就会表现出小叶合拢，叶柄下垂的运动C．鳗鱼、鲑鱼等能按照洋流形成的地电流来选择方向和路线D．鼬遇到危险时，由肛门排出有强烈恶臭味的气体，起到报警和防御的功能15.(广东高考)下列不属于生物信息传递的是（）A．心猿意马B.飞蛾扑火C.花香引碟D.老马识途16．(2011·珠海质检)下列说法不正确的是(　　)A．生态系统的信息传递是生态系统的功能之一B．生命活动的正常进行和生物种群的繁衍，都离不开信息的作用C．把信息传递应用在农业生产中可以提高农产品或

7、畜产品的产量D．有些金丝桃，因能分泌一种引起光敏性和刺激皮肤的化合物——海棠素，使误食的动物变盲或致死，而使多数动物避开这种植物，这不属于生态系统的信息传递17．生态系统的稳定性与营养结构的复杂程度有着一定的关系，在下图所示曲线中能准确表示两者关系的是(a代表抵抗力稳定性，b代表恢复力稳定性)（）18．在一个生态系统中的“甲、乙、丙、丁”四种生物，由于食物关系相互形成以下几种类型的结构，其中最稳定的是()二、双选题19.下列关于生态系统中信息传递的叙述正确的是（）A．牧草生长旺盛时，为食草动物提供采食信息，这对食草动物有利，对牧草不利B．植物生命活动

8、过程产生的生物碱、有机酸等代谢产物属于化学信息C．生态系统中的信息分为物理信息和化学信息两大类D．生态系统中