七年级英语上unit6 different places教学设计(牛津上海版)

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1、七年级英语上Unit6Differentplaces教学设计(牛津上海版)Unit6Differentplaes教学目标1、熟读并回答根据提出的问题。2、深入学习主阅读中的重点单词、词组和句子。学情分析学生基础不一,因此在讲到语法时,一定要练习到位,让学生举一反三。重点难点(一)小组汇报展示前预习内容,并评价加分。(二)其他同学及教师质疑提问,师生互动,生生互动探究解决,并纠错、整理导学卷。(红色笔纠错)(三)重难点合作探究教学过程【导入】翻译下面的单词一)adverbiallauseainlinsaedifferentstanfusebase二)将下列词

2、组翻译gshppingbringapresentstainbedathTVinalivelagtbed三)翻译句子1henIaseight,Igtababutstars2henearrived,thesentdar3Iusedtgutsideithunlearnightsandlatthes【讲授】TeahingPredure:predurententsTeaher’sativitiesStudents’ativitiespurpsePre-taspreparatinaring-up1Invitestudentstreadthetextthehavelea

3、rntbefre2Assequestinsabutthetext1Readthetext(rlepla)2Ansersequestins1Tshrtenthedistanebeteenteaherandthestudents2Treviehathasbeenlearnedandtheneliitthetpihile-tasativities1LandSaShstudentsthepiturefitt’sneflatandenuragethetguesshatanbeseenarunditt’sneneighburhdardingtthepitureGues

4、sasrequired1Ttrainstudents’abilittbtainseinfratinardingtthegivenaterial2Tlathefundatinfrthefllingtas2ListenandpleteInvitethestudentstlistentthedialguebeteenrHuandittandthenfillintheblans1Listenandfillintheblans2hehethertheirpreviusguessingisright1Tpratiselisteningsills(listenithai

5、s)2Tgetaainideafitt’sneflat’ssurrundings3ReadandLearn1Invitethestudentstreadthedialgueafterthererdingandpaattentinttheprnuniatinandintnatin2Explainsepintsdiffiulttunderstand1Readthedialguesentenebsentene2Learnsesentenestruturestdesribene’sneighburhd1Tpratisestudents’readingabilit2

6、Tlathefundatinfrthefllingspeaingtas4Landath1Shsepituresandnerdsfnthingshihanbefundarundne’sneighburhdandenuragestudentstaththepituresiththerds2teahthehtprnunethesenerdsandphrases1aththepituresandrds2Trtprnunetherretl1Tlearnserelatednerds2TlathefundatinfrthefllingtasAstheanserinvit

7、ethestudentstrinpairstaedialguesardingtthegivenpatternandexpressinsaedialguesinpairs1Tpratiestudents’speaingabilit2Tandthesentenepatternsfdesribingthesurrundingsfne’sneighburhd6L,thinandsa1ShsepituresfthedifferentlifefittandBenbeteenitentreandsuburbsandinvitenestudenttaeadialgueit

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