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时间:2018-08-06
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1、苏教版六年级语文(下)第三单元试题一、看拼音,写词语。10%tánɡlánɡyǐnmántánɡsēnɡhámabǐnɡbàozhuóshízhūhóutáoyěhòuhuàngùzhí二、给加点字正确的读音下面画上横线。3%李丽性格随和(huòhéhè),不倔强(qiáng qiǎng jiàng)。做为班干部,她对工作的责任心很强(qiáng qiǎng jiàng)。对不同意见有自己的看法,不随声附和(huòhéhè),也不强(qiáng qiǎng jiàng)词夺理。做事坚持原则,从不和
2、(huòhéhè)稀泥,当老好人。三、判断下列词语搭配是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。4%发言强烈()工作细致()身体强大()印象深厚()天气开朗()高尚形象()聪明过人()灌溉稻米()四、请用“然”字组词,分别填入下列句中的括号里。4%(1)客家民居和傣家民居各有特点,建筑风格()不同。(2)两三百人聚居一楼,秩序(),毫不混乱。(3)客家土楼虽经几百年的风雨侵蚀,但是()非常牢固。(4)他()失败了很多次,但是并没有灰心。五、成语积累。6%+6%1、把下列词语补充完整,并选择合适的词
3、语填写在括号内。千()万()()恶()尽齐天()()()云()雾()兵()将大闹()()话说石猴随仙师习得一身本领,(),来去无踪自不必说,竟还会(),大显了一番神通。在花果山自封为“()”,惹得玉帝大怒,(),前来捉拿,却不料反被石猴()。后经观音点化,拜唐僧为师,一路不避艰险,(),最终取得了真经。2、把下面词语补充完整,再根据词语表达的意思填空。A.神()奕奕容光()发精神抖()这三个词都是形容人的精神风貌,只是反映的角度不同。其中()是从面部表情显示出人的精神旺盛;()是从人的面容光彩看出
4、人的身体健康,精神振奋;()是从的外貌、动作看出人的精神振作、情绪高涨。B.目不转()赏心()目眼花()乱这三个次都有“看”的意思,只是表达的意思不同。其中()表示看的东西多而混杂;()表示看到美好的景物而心情舒畅;()表示看得认真专心。六、按要求完成练习。7%1、用“容易”一词的不同意思造句。做起来不费事:__________________________________________发生某种变化的可能性大:__________________________________________
5、2、把句子补充完整。爷爷真是个固执的人,_______________________________________。3、一辆破旧的自行车在路上发出“吱呀吱呀”的响声。改为拟人句:_____________________________________________________4、把下列句子补充完整。①________________________________________,中午竟然下雨了。②_________________________________________,中午
6、果然下雨了。5、仿照示例,改写下列两条标语,使之亲切友善,生动得体而不失原意。标语:(某卷烟厂厂区)严禁吸烟,以防失火。改为:除了享受什么也不带走,除了安全什么也别留下。标语:(某考场)失败是成功之母。改写为:________________________________________________________。七、将诗句写在横线上。8%1、常记溪亭日暮,。兴尽晚回舟,。争渡,争渡,。2、西塞山前白鹭飞,。,,斜风细雨不须归。3、月亮渐渐西沉,星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星,我不由
7、得想起了爸爸白天对我说的话,是啊,“_______________________,_________________________”。爸爸,请你放心,我不会让你失望的。4、“_________________________,__________________________。”是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。我们的日子呢,却是一去不复返。不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗?八、阅读理解。(一)关羽温酒斩华雄曹操叫酾热酒一杯,与关云长饮
8、了上马。关公曰:“酒且斟上,某去便来。”出帐提刀,飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振,喊声大举,如天摧地塌,岳撼山崩,众皆失惊。正欲探听,鸾铃响处,马到中军,关云长提华雄之头,掷于地上。其酒尚温。1、本文描写生动传神,形容拼杀时鼓声、喊声大的词语是“、”;最能突出在短时间内快斩华雄的语句是:“。”这一段可以体现出关羽是一个的人。4%2、在《三国演义》中,除了的关羽,的诸葛亮和__________的曹操之外,你还知道、等人物。除了我们刚刚读的这个故事外,还有、等故事。对于《三国演义》中
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