小小说里的大考点

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1、2011高考小说专题答题指引小小说里的大考点材料编选：霍灿2011年4月 一、小小说的几个重要测试点1、环境题小说中的环境既指自然环境又指社会环境。选进高考题目中的小说往往是经典的短篇小说，这些小说中的环境描写对于整个小说的情节发展、人物塑造、主题展现都起着不同程度的作用。“分析环境描写的作用”答题方向如下：（1）渲染气氛、营造氛围；（2）暗示或交代人物心情、身份、处境、命运；（3）暗示情节发展或为下文情节发展做铺垫；（4）帮助揭示小说主旨，深化主题。另外，也要注意环境描写本身的表现技巧。【例1】从修辞手

2、法的角度，对文中画线句子的景物描写进行赏析。（安徽卷《董师傅游湖》）［答案示例］①运用比喻，描绘丁香、连翘在灯光下晶莹璀璨的艳丽之美。②运用比拟（或“拟人”），形容海棠盛开时争奇斗艳的勃勃生机。2、情节题情节是小说最基本的构成部分。高考题也常从把握情节的角度考查同学们对文本的理解。备考时要关注与情节有关的小说的结构、线索、情节的叙述角度（人称）、叙述方式等等。结构：短篇小说的结构一般分为开端、发展、高潮、结局、尾声。①就全文来说有一波三折式。作用是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。②就开头结尾

3、来说有首尾呼应式。作用是使结构紧密，故事情节完整，表现人物性格命运，卒章显志。③就开头来说有倒叙式（把结局放到开头来写），如《祝福》，先写祥林嫂的死，然后再写祥林嫂是怎样一步步被封建礼教逼向死亡之地的。起到制造悬念④就中间来说，可以插叙；可以过渡，承上启下（概括上文某一内容，引起对下文的什么内容的叙写）；总领下文；总结上文；埋下伏笔；铺垫蓄势；详略结合；充实内容⑤就结尾来说有戛然而止，留下空白式。此外，还有出人意料式、悲剧、喜剧式等。首段的作用如果开篇即点题，那么，首段的作用往往是总括全文，点明题旨，或者

4、表达与主旨相关的某种感情。如果开篇没有点题，那么，首段的作用就是开启或引出下文，为下文做铺垫。首段作用类答题是有固定的答题思路和规律的，兼顾两个方面。一是内容，要答出包括本段的内容和下文的内容；二是形式（结构），为下文起到铺垫的作用。答题思路一般为：本段写了什么，为下文写什么做铺垫。中间段的作用5中间段落的作用同样要兼顾到内容和形式，在结构上的作用一般是过渡，承上启下，前后照应。答题时要交代清楚上文和下文的具体内容。末段的作用末段的作用一般是总结全文，点明题旨，深化中心，呼应开头，或兼而有之。此类题目的答

5、题思路一般为：总结全文，点明题旨或深化中心、卒章显志或呼应开头＋深化或强化作者情感或本文主旨。还要视具体题目而定再加上委婉含蓄等词语等。⑥看情节的发展如何表现人物性格.如海南调研题《界河》：前面写天气放晴、春光明媚，体现了他对大自然、对美好生活关注和向往。随着情节的发展，他发现了敌人，便“飞速向岸边游回，狂奔到那棵树下，一把抓起枪，瞄准”，表现了他十分机警，反应快捷的性格；但情节发展到最后，他却被对方打死，这是因为“他实在无法扣动扳机”，从而写出了他心地善良，向往和平，有人性的品格。(答题思路：按顺序归纳

6、情节，然后指出性格)⑦看情节的发展如何表现主题.如《睡美人》：女A角失踪后,导演在没有办法之余,只好让女B角上台演出,令导演惊讶的是,女B角与男A角的搭档天衣无缝。通过这些情节的描写，提出了如何去发现人才、评价人才、使用人才的社会问题。(答题思路：先归纳情节，后点出主题)线索：小说的线索是贯穿全篇的中心事物或事件，整理小说情节脉络时，要以小说的线索为关键词去寻找。可作线索的有：事、物、人、情、时间、空间。【例2】这篇小说的故事情节是怎样展开的?请概括回答。（四川卷《想象》）［答案示例］以“想象”为线索，以

7、心理活动描写为主要方式来展开故事情节。（同样是把握线索）情节的叙述角度：要关注第一人称叙述和第三人称叙述的区别。两者相比较，第一人称叙述（“我”）使小说故事更具真实感和冲击力。【例3】浙江高考：小说末两段采用第一人称“我”来叙述，有什么好处？［答案示例］①拉近与读者的距离，使故事更具有真切感；②故意隐藏胡安的心理叙述内容，留给读者更多的想象空间。“人称”试题知识点：用第一人称叙述较为亲切自然，便于直接、自由地表达思想感情，给读者以真实感；。用第二人称，便于直接对话，利于交流思想情感，增强亲切感，同时使抒情

8、更加强烈感人。用第三人称能够比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时空限制，反映现实较为灵活自如。情节的叙述方式：重点是插叙和倒叙。3、“形象”题小说中的形象主要是指人物形象和极具象征意义的物象。概括人物形象及其作用是常考题。概括人物形象时要“察其言、观其行”，了解人物的职业身份，重在分析人物性格心理。（1）分析环境描写，把握人物性格。【例4】《界河》，写天空中的鸟自由地飞翔，刻画了主人公热爱、追求自由的情感。（2）分析故事情