人教版物理第二章《光现象》单元试题19.doc

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1、中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！二、光现象单元检测试题B卷一、选择题：（1--7小题单选、8--10小题多选）1．小明在听讲座时，想把投影在银幕上的彩色图像用照相机拍摄下来。由于会场比较暗，他使用了闪光灯，这样拍摄出来的照片（　　）A、反而看不清投影到银幕上的图像，倒是把银幕上的一些污渍拍出来了B、色彩鲜艳，比不用闪光灯清楚多了 　C、色彩被闪掉了，拍到的仅有黑色的字和线条D、与不用闪光灯时效果一样，因为拍摄的是银幕上的像，而不是实际的景物2．入射光线与镜面的夹角减小20°，则反射光线与入射光线的夹角将（　　）

2、A、减小20°　　B、减小40°　　C、增大20°　　D、增大40°3．光从空气斜射向水面发生折射时，图1所示的光路图中正确的是()图14．潜水员在水中看见岸上的“景物”实质是()A.景物的虚像，像在景物的上方B.景物的实像，像在景物的下方C.景物的实像，像在景物的上方D.景物的虚像，像在最物的下方5．某物体经凸透镜在光屏上得到一个像,现将透镜上部遮住不让光通过,则屏上的像（）A.缺少上部分B.缺少下部分C.大小变化了D.像性质不变,只是变暗了图26．在探究“凸透镜成像的规律”时，把蜡烛放在凸透镜前30cm处，光屏上可接收到倒立缩小清晰的像.则该凸透镜的焦距可能为（）A．

3、10cmB．15cmC．20cmD．30cm7．下列叙述中用到了与图2所示物理规律相同的是()A．“海市蜃楼”B.“杯弓蛇影”C.“凿壁偷光”D.“立竿见影”8．关于以下四种光学仪器的成像情况说法正确的是()A.放大镜成正立放大的实像B.照相机成倒立缩小的实像C.潜望镜成正立等大的虚像D.幻灯机成正立放大的实像中小学教育资源站http://www.edudown.net人人学科网http://www.rrxk.net版权所有中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！9．下列叙述中，不正确的是（）A．在光的折射现象中，折射

4、角一定小于入射角B．凸透镜对光起会聚作用，因而物体经凸透镜所成的像总是缩小的C．无论物体离平面镜远或近，它在平面镜中所成像的大小始终不变D．凹面镜对光起发散作用，凸面镜对光起会聚作用10．如图所示，对下列光学现象的描述或解释正确的是（）（a）（b）（c）（d）A.图（a）中漫反射的光线尽管杂乱无章，但每条光线仍然遵循光的反射定律B.图（b）中木工师傅观察木板是否平整，是利用了光的直线传播特点C.图（c）所示炎热夏天公路上的海市蜃楼景象，是由光的反射现象造成的D.图（d）所示是太阳光经过三棱镜色散后的色光排列情况二、填空题：11．小敏是集邮爱好者，她用焦距为10cm的放大镜

5、去观察邮票时，邮票与放大镜的距离应该10cm（选填“大于”、“小于”、“等于”），所成的是像。12．人的眼睛相当于一个照相机，视网膜相当于照相机的，物体在视网膜上成一个、的像。13．现在我市学生很多不注意用眼保健，以致近视眼越来越多，近视时就如下图9中的，而矫正后则变为图3中的。图3甲乙丙丁三、作图题：中小学教育资源站http://www.edudown.net人人学科网http://www.rrxk.net版权所有中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！14．画出图7中的光线AB经过凸透镜后的径迹。图8图715．在图

6、8中画出物体AB在平面镜中的像A’B’图916．在图9中画出大致的折射光线四、实验题图1017．小明同学用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏探究凸透镜成像规律。①由图10可知,凸透镜的焦距是________㎝．实验时，应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在__________。②如右图所示，若在光屏上（光屏未画出）能得到清晰放大的烛焰实像，则蜡烛可能置于透镜左边a、b、c、d四点中的__________点上，此成像特点可应用在__________机上。③小明依次将蜡烛、凸透镜、光屏放置在光具座上，按①的要求调整好三者中心的位置，但无论怎样移动光屏，在光屏上始终都没能看到烛焰所成

7、的像．原因可能是（写出一个原因即可）____________________。18．如图11所示，是小明在“探究平面镜成像的特点”中小学教育资源站http://www.edudown.net人人学科网http://www.rrxk.net版权所有中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！的活动中所选用的器材和活动过程。 （1）在探究活动中对玻璃板放置的要求是：_______________________； （2）选择蜡烛A和B的要求是：___________________