人教版物理八下2.5《光的色散》同步试题1.doc

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1、中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！第五节光的色散【课标指南】1．知识与技能：（1）知道白光由各种色光混合而成；（2）了解色光混合与颜料混合的规律不同．2．过程与方法：通过探究来了解颜料混合与色光混合的区别．3．情感态度与价值观：激发进一步探求颜色之迷，领略色彩世界的缤纷多彩，感受到热爱自然、亲近自然的美好情感．4．重点与难点：重点：光的色散、色光的三原色及颜料的三原色；难点：颜料的三原色．【典例剖析】例1：雨过天睛，蔚蓝的天际一条彩虹凌空飞架，试说明道理．思路导航：太阳光通过三棱镜后，在白屏上形成一条彩色的光带，物理中

2、称这光带为光谱，是光的色散现象．产生这种现象的原因是空气中的水珠使太阳光发生了色散．答案：太阳光照射到空气中的水珠上，小水珠形同三棱镜，使太阳光发生了色散而形成彩虹．学法指津：本题主要考查学生利用光的色散知识解释生活中的现象．练习：1．一绘画者在他的自然风景中安排画一道彩虹，准备选用红、绿、黄、蓝四种美丽的色彩，但他着色时犯了愁，你能告诉他弧形彩虹从外侧到内侧的颜色顺序是（）A．蓝绿黄红B．红黄绿蓝C．红绿黄蓝D．蓝黄绿红例2：小明学习了色光的混合后，自己做了一个陀螺，将如图2-5-1中A、B、C、D四个涂有颜色的纸片，分别贴在陀螺上，当陀螺高速转动后，观察贴在陀螺上纸片的颜色

3、，其中是天蓝色的是（）图2-5-1分析：当在陀螺上贴有如图A的纸片时，只有红色的光和绿色的光反射到人的眼睛里，所以人感到的是红色和绿色光的混合，红、绿光的混合为黄光，即贴上纸片的陀螺高速转动时，看上去好像是黄色的纸片．同理B看起来是品红色的，C看起来像天蓝色，D则看起来是白色的．答案：C学法指津：色光的三原色是红、绿、蓝，不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的．练习：2．急需黑漆．现有品红色、黄色、青色油漆各一桶，问如何得到黑油漆？例3：在没有任何其它光照的情况下，舞台追光灯发出的红光照在穿绿上衣、白裙子的演员身上，观众看到她（）A．全身呈红色B．上衣呈绿色，裙子呈红色中小学教

4、育资源站http://www.edudown.net人人学科网http://www.rrxk.net版权所有中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！C．上衣呈紫色，裙子呈红色D．上衣呈黑色，裙子呈红色思路导航：女演员的上衣只能反射绿光，红光照在它的上面被它吸收，故上衣呈黑色．女演员的白裙子能反射各种色光，在这种情况下观众看到她的裙子呈红色．答案：D学法指津：不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的，白色物体能反射各种色光，若物体不反射色光，看上去就是黑色．练习：3．白纸上印有黑字，每个人都看得特别清楚，我们之所以能看清楚这些字

5、的主要原因是（）A．白纸和黑字分别发出了不同的颜色的光进入眼睛B．白光照到试卷上，白纸和黑字分别发出白光和黑光进入眼睛C．白光照到试卷上，白纸反射出白光进入眼睛，而黑字不反射D．黑字比白纸反射的本领强你做对了吗?练习:1．B2．各取等量的三种色漆在一个空桶里混合且搅拌均匀后即得黑油漆．3．C【实验探究】例题：小明同学学习了颜料的颜色是它反射的色光颜色，其它颜色的色光都被该颜料吸收了，他又联想到吸收了色光物体会不会升温呢？因为我们总会感受到阳光的温暖．他有个想法，研究一下不同颜色物体的吸热本领是否相同．他进行了如下探究．将质量、温度相同的水分别倒入两个牛奶瓶中，用白纸和黑纸分别把

6、瓶子包严（两只瓶子都是透明的）．瓶口处分别挖一小孔插入温度计，然后把瓶子放在太阳光下，每隔3分钟测一测瓶中水的温度．经过半小时，得到两瓶中的水温变化情况如下表所示：日照时间（分）036912151821242730白纸瓶水温2324252526272728292930黑纸瓶水温2325262728293031323334小明同学对此述的实验数据进行了分析，得出的结论是．思路导航：白纸和黑纸吸收到的太阳光被水吸收后，水的温度升高，根据水升高的温度，可以判断不同颜色的物体的吸热本领．从表中数据可以看出，黑纸包裹的水瓶中水温升高得快，说明黑颜色的物体吸收热的本领强．答案：黑色物体的吸

7、热本领强学法指津：学会通过表中数据的对比分析，找出其中的变化规律，分析异同点，然后归纳形成结论．这是物理结论得出的常见思路．【知识回顾】光的色散色散白光色散成彩色光带：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫白光色散说明白光是由各种色光混合而成的三原色色光的三原色为红、绿、蓝颜料的三原色为品红、黄、青【物理趣谈】黑色花为什么很少见中小学教育资源站http://www.edudown.net人人学科网http://www.rrxk.net版权所有中小学教育资源站（http://www.edudown.net