《行道树》教学实录2

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1、《行道树》教学实录2一导入同学们,假如你是一棵树,你希望自己生长在何处?为什么?生:原始森林,宁静的小村,公园,街道……生长在不同地方的树都有他们各自的心声,下面看这幅图,告诉老师,我们把它叫做什么啊?谁能向大家介绍一下行道树呢?生:行道树就是长在道路两旁的树,它有净化空气的作用……说得很好,那么行道树是如何介绍自己的呢?大家想不想听听它的心里话呢?好,下面我们就跟着台湾着名作家张晓风,一起走向行道树的内心世界,倾听它的诉说。二、初读,整体感知,体会感情1在读学习之前我们还是先扫清词语障碍。注意下面加点字的读音(出示大屏)叫大家预习了,现在是看结果的时候了,大家一起

2、大声把屏幕上的字词读出。师:大家把读了一遍听了一遍,现在大家再整体感知一下,你读出的行道树是怎样的一棵树,找出相关语句品读,用一个词或一个短语概括出行道树形象。只要是你自己理解的都行,3分钟后大胆的说出你的想法。(给学生3分钟左右的时间阅读)师:非常精彩的发言呀,把握的很到位。你们说的都很好。能根据的内容,领会的内涵,能说出自己的想法,把的一些难句也一起消化品位了。能有这么多不同的答案能读出这么多面的行道树,是老师始料不及的呀,令老师很震撼,在一次把掌声送给你们自己吧。三合作探究同学们,我们说了很多词形容行道树,那你们觉得作者单单是为了写树而写树吗?行道树通过自身

3、的经历想告诉我们怎样的哲理呢?请用中的一句话概括。生:“神圣的事业总是痛苦的,但是也惟有这种痛苦能把深沉给予我们”。师:那么这句话有三个关键词能找出吗?师:中说“行道树的事业是神圣的”,什么是“神圣的事业”?(板书:神圣)生1:为人民服务的事业。生2:高尚的事业。师:说得很好。神圣就是极其崇高而又庄严的,是社会需要,人们需要的事业。那么,行道树所从事的神圣事业是什么?请用中相关语句说明。师:同学们讲得真好,但是老师不理解的是书中说:“神圣的事业总是痛苦的”,行道树为神圣的事业忍受了哪些痛苦?中又是怎样描写的?请大家放声朗读,圈划出中描写痛苦的句子。(板书:痛苦)师:

4、神圣的事业总是伴随着痛苦,行道树的事业同样也伴随着痛苦,可是面对痛苦,行道树却说:“也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。”那么它所说的“深沉”是什么意思?师:因为痛苦所以忧愁,因为奉献所以快乐,忧愁的是它在奋斗过程中的痛苦,快乐的是它奋斗后的结果。我想这份痛苦与深沉其实就是一种精神的体现,什么精神?生24:奉献精神。生2:自我牺牲的精神。师:虽然它们很痛苦,但并不消沉,仍然为人类服务,做人们需要的事业,这就是奉献精神,所以也可以说行道树是奉献者的象征,就是通过对行道树的内心告白,表现了行道树作为奉献者的伟大胸襟。为了表达对奉献者的敬意,我们再齐声朗读。(学生齐声朗读全)

5、四、联系生活,读出感悟:齐秦有一首歌叫《痛并快乐着》,中央电视台着名节目主持人白岩松也曾写过一本同名的着作。爱因斯坦曾说过:“一个人的价值在于他贡献了什么,不在于他取得了什么。”正是有了这些奉献者,人类才得以进步,社会才得以发展。你能找出你身边的奉献者,用一句话概述他们的动人事迹吗?好,大家准备2分钟。(2分钟后学生发言)师:刚才大家说了这么多无私奉献者的感人事迹,实在令人钦佩。下面,让我们共唱一曲《爱的奉献》,表达我们心中崇高的敬意。(师放音乐,出示歌词,学生齐唱)五拓展延伸(作业)教师点拨:一花一木一世界!平凡而又常见的事物一旦融入了人的特殊感悟,它就有了灵气

6、有了思想!要把我们的感悟记录下,写成,散可以说是你的最佳选择——散是一切学样式中最自由、最活泼、最没有拘束的,它往往从小处落笔,却以小见大,总是给人以深刻启迪。我们就一起学学行道树,请仿照下面句子的句式,以“假如我是……,我愿……”的形式说几个句子。例句:假如我是一株小草,我愿为春天献上一抹嫩绿仿写:假如我是,我愿假如我是一棵大树,我愿为大地撒下一片绿阴假如我是一朵鲜花,我愿为世界奉上一缕清香假如我是一枚果实,我愿为人间留下一丝甘甜