人教版地理八上《众多的人口》word基础训练.doc

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1、中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！第二节众多的人口5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.“两湖两广两河山，五江二宁青陕甘”是指哪几个省?两湖：_____________，两广：_____________，两河：_____________，两山：_____________，五江：____________________________________________________，二宁：_____________，青陕甘：_________________________________

2、___________________。思路解析：歌谣可以帮助学生利用简单的方法记住相似的省区。答案：湖南、湖北广东、广西壮族自治区河南、河北山西、山东江苏、江西、黑龙江、新疆、浙江辽宁、宁夏青海、陕西、甘肃2.我国人口总数占世界人口总数的_____________以上，居世界第_____________位。思路解析：我国人口2002年统计的数字为13.14亿，世界总人口为62.15亿，中国是世界上人口最多的国家。人们常常形象地说：地球上每五个人当中就有一个中国人。答案：1/5一10分钟训练(强化类训练，可用于课中)1.世界人口数量居前三位的国家是

3、（）A.中国、印度、美国B.中国、美国、俄罗斯C.中国、日本、美国D.中国、日本、巴西思路解析：世界上人口超过1亿的国家（2000年）有：中国12.95亿，印度10.14亿，美国、孟加拉国、巴基斯坦、日本、俄罗斯、尼日利亚、巴西、印度尼西亚。答案：A2.以黑龙江的_____________市到云南省的_____________一线，作为我国人口稠密和稀疏的分界线。东部地区人口_____________,西部地区人口_____________。思路解析：从我国人口密度图上可以看出，人口分布不均匀。东部地区人口密度大，特别是东南沿海的一些省区的人口密度

4、更大，西部地区人口密度较小，东西之间大致以黑河到腾冲作为划分的界线。答案：黑河腾冲稠密稀疏3.我国人口基数大，增长快，实行计划生育，控制_____________，提高_____________是我国的一项基本国策。思路解析：为了使人口数量的增长同经济发展和资源环境条件相适应，我国政府自从20世纪70年代以来，开始落实计划生育的基本国策，并且努力提高全国人民的基本素质，控制人口的数量。答案：人口数量人口素质4.(1)根据表1-2提供的人口资料，画出我国1950—2000年人口增长曲线图。表1-21950—2000年我国人口增长表年份19501955

5、196019651970197519801985199019952000人口数（亿）5.56.16.67.28.29.29.810.511.312.112.95注：表中各年人口数包括大陆各省、自治区、直辖市和现役军人数字。中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！图1-51950—2000年我国人口的增长(2)我国坚决落实计划生育国策取得了很大成绩，人口增长速度_________________。思路解析：根据所给的数据和资料进行曲线图的

6、绘制，是地理学应该掌握的基本绘图方法之一。在绘制人口增长曲线图的时候应该注意横纵坐标，横坐标表示年份，纵坐标表示人口数量（单位：亿），从横坐标找到相应的年份对应纵坐标相应的人口数就可以绘制出基本点位，将所绘制的点位连成曲线则成人口增长曲线。答案：（1）（略）（2）慢快乐时光地球是什么形状老师：“同学们，地球是什么形状？”学生：“地球是圆的。”老师：“威利，你怎么知道地球是圆的呢？”威利：“好吧，那就说是方的好了。我爸爸妈妈说过，学生同老师争执是很不礼貌的。”30分钟训练(巩固类训练，可用于课后)1.模拟填写人口普查表。表1-3姓名性别民族曾用名籍贯

7、出生日期文化程度政治面目家庭住址思路解析：每次进行全国人口普查的时候，都会对人口的基本情况进行核实和登记，而普查的基本内容包括表中的内容。请同学们根据自己的情况进行填写。答案：略。2.我国人口分布的特点是（）A.南方人口多，北方人口少B.东部人口多，西部人口少C.黑河—腾冲一线以西人口多D.西部人口多，东部人口少思路解析：我国人口分布很不均衡，总体特点是东部地区人口多，西部地区人口少。而东部和西部的划分界线是位于黑龙江的黑河到云南的腾冲。就南方和北方地区而言，人口分布界线不很明显。答案：B3.关于我国人口的叙述，正确的是（）A.我国城市人口多、农村

8、人口少B.人多，劳动力充足，所以人越多越好中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站（h