人教版七年级思想品德上册期末测试2.doc

《人教版七年级思想品德上册期末测试2.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、BatchDoc-Word文档批量处理工具鞍山市2011—2012学年度第一学期期末考试七年级思想品德试卷题号一二三总分得分    一、单项选择题（将最正确选项前的字母填入下表中。每小题1分，本题16分。)题号12345678910111213141516答案                1.鲁亮来到新的学校后，面对新的同学、新的老师、新的课程，感到自己难以适应初中生活。他应该A.立即转学，换个新环境        B.要求同学、老师适应自己C.少与他人交往，专心学习     D.及时调整心态，适应新环境2.小明竞选班长时，就如何带领全班同

2、学创建良好的班集体发表了演讲。以下是他的演讲提纲中的部分内容，其中不恰当的是A.我将与全班同学共同制定出我们班的奋斗目标B.我要尽自己所能，把自己的聪明才智奉献给班集体C.我们班的事务我都会一肩挑，一切由我说了算D.我要与全班同学团结协作，互助前行3.对于刚踏进中学校门的初中生来说，在学习过程中，应该：①学会自主学习②提高学习效率③科学安排时间④把所有精力都用来识记各种知识A.①②④       B.②③④        C.①③④       D.①②③4.“虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋。”这说明A

3、.人类最具有智慧                B.人的生命最具有价值C.人的生命最顽强                D.世界因生命而精彩5．某校举行地震逃生演练活动，小明同学对此不以为然：又没发生地震，用得着那样练吗？他的这种想法是A.错误的，因为这种演练有助于增强学生珍爱生命的意识BatchDoc-Word文档批量处理工具BatchDoc-Word文档批量处理工具B.正确的，因为人的生命独特性突出表现在与众不同C.错误的，因为这种演练是实现生命价值的惟一途径D.正确的，因为参加演练活动会使学习成绩下降6.在汶川地震和玉树地震中，有的人瞬

4、间选择把生的希望留给他人，把死的威胁留给自己，有的父母用双臂为孩子撑起生命的天空，有的老师用身躯为学生挡住死神的威胁……他们用自己的实际行动:①诠释了生命的意义②提升了自己生命的价值③延长了自己生命的价值④说明了生命的多样性A.①②③   B.②③④    C.①②④   D.①③④7．我们进入青春期以后身体会发生显著变化，主要表现在：①自我意识的增强②身体外型的变化③身体内部器官的完善④性机能的成熟A.①②③   B.②③④    C.①③④    D.①②④8.小辉同学期末考试时学习成绩不理想，因此他觉得自己不是个好学生。这表明A.他对自

5、己的要求并不十分严格    B.他是个善于独立思考的学生 C.他没有高雅的情趣和正当的爱好  D.他没有全面认识和评价自己9.有一个寓言故事：一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了。人家夜莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”这告诉我们A.美丽的羽毛比美妙的声音更重要   B.他人对自己的评价最客观C.要全面认识自己的优点与不足     D.从外在形象认识自己最重要10.王某到电器商店买了一台电视机，几天后王某发现这台电视机是假冒伪劣产品，便来到电器商店要求退货，却遭到拒绝。一怒之下，王某砸了电器商

6、店的几台电视机。为此，他受到了法律制裁。这告诫我们A.情绪是不可以发泄的   B.受了欺骗后发泄一下情绪是可以理解的C.情绪是不可以调节的   D.发泄情绪要采取合理合法的方式11．中医认为，“怒伤肝”“恐伤肾”“思伤脾”“忧伤肺”。这说明A.情绪损害人的健康                    B.消极情绪对人的健康有害C.人的疾病都是由消极情绪造成的        D.人的健康与情绪无关12.小宝进入中学后迷上了网络游戏，经常迟到、旷课，有时甚至整夜在网吧里浏览不良信息。老师、父母多次对他进行教育，但他仍不思悔改。因为缺钱上网，他多次向

7、小同学索要零花钱。后来因持刀抢劫而被判刑。这说明BatchDoc-Word文档批量处理工具BatchDoc-Word文档批量处理工具A.庸俗的生活情趣不利于青少年的健康成长B.青少年对任何事物都不要有好奇心，要远离网络C.青少年人自我保护能力较弱，不可能抵制不良诱惑D.青少年的合法权益最容易受到侵害13.右图告诉我们A.未成年人不能有从众的心理，要抵制不良诱惑B.要自觉抵制不良诱惑，否则就会付出沉重代价C.未成年人在现实生活中容易受到不法行为的侵犯D.抽烟、吸毒不违法，抢劫将被送进监狱14.我们周围有许多不良诱惑，诸如网络游戏的诱惑、金钱的诱

8、惑、烟酒的诱惑、黄赌毒和邪教的诱惑等等。面对这些诱惑，我们：①可大胆去尝试，从而增强“免疫力”②不必拒绝这些诱惑，但不能沉迷其中③要敢于向不良诱惑说“不”④要用正确