五年级上册湘版《科学》章节重点

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1、第一单元认识我们自己1我们在呼吸1、人体的呼吸器官由鼻腔、喉、气管、支气管、肺组成。2、呼吸时,气体进入的路线是:鼻腔、喉、气管、支气管、肺,出去的路线是肺、支气管、气管、喉、鼻腔。3、指出以上五个器官在人体的位置。4、为什么要用鼻腔呼吸?(1)鼻毛可以清洁空气;(2)鼻粘膜可以清洁、湿润、温暖空气。5、人体需要氧气;呼出的气体中二氧化碳增多了,氧气减少了。6、蜡烛在人体呼出的气体中燃烧的时间比在空气中燃烧的时间_短_。人体呼出的气体中含有二氧化碳,它能使澄清的石灰水变浑浊。7、人体胸腔舒张时气体进入肺部,胸腔收缩时气体排出体外。8、一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量,就

2、是一个人的肺活量。9、肺活量的大小可以反应身体呼吸机能的强弱。一般来讲:男生比女生肺活量要大;身体健壮的同学比身体瘦弱的同学肺活量要大;经常参加体育运动的同学肺活量要大。所以,积极、科学的体育锻炼,可以促进增强肺活量。2心脏和血管1、心脏和血管都是人体的血液循环器官。心脏在人体胸部偏左的地方,大小和自己的拳头差不多。2、会找心脏和血管的位置。2、脉搏是血管有节奏的搏动。在腕关节、颈部、太阳穴可以摸到脉搏。脉搏与心脏跳动有关,心跳一次,脉搏就跳动一次。3、哈维是17世纪时英国的一名医生。他猜想血液在全身沿着一条闭合路线作循环运动。经过十几年的研究,他得出结论:心脏收缩时血液从

3、动脉流向全身;心脏舒张时血液从静脉流回心脏。动脉血管和静脉血管通过毛细血管连接在一起,使血液在身体中循环流动。4、人类血液循环是封闭式的,从心脏流出的血液含大量的氧气和营养物质,流回心脏的血液含大量的二氧化碳和代谢产物。5、血液循环的主要功能是完成体内的物质运输(如氧气、营养物质等)。6、心脏的有力跳动使得血液在我们全身循环。人的一生中,心脏都在不停地工作着,少年儿童在正常情况下每分钟心跳60---100次。通常锻炼的人,心跳缓慢、_有力_,心脏休息时间也就更长。7、保护心脏应注意些什么?A不抽烟,不喝酒;B刚做完剧烈运动不要马上停下来;C科学合理地进行体育锻炼3我们的大脑

4、1、“眼疾手快”这个活动,大脑工作的过程:眼睛看到直尺下落——直尺下落的信息输入大脑——大脑作出反应输出抓尺的信号——手作出“抓”尺的动作。2、人类有语言功能,在大脑皮层有相应的语言中枢,语言中枢由四部分组成:运动性语言中枢(说话中枢),视运动性语言中枢(书写中枢),听性语言中枢,视性语言中枢(阅读中枢)。3、人的大脑皮层存在着不同的功能区,如听觉中枢、语言中枢、视觉中枢等。4、14页中:事例一,甲的运动性语言中枢发达,视运动性语言中枢不发达。7事例二,乙的视运动性语言中枢发达,运动性语言中枢不发达。5、15页辨是非:A课间仍在学习,这样做法不对,因为合理的休息才可以让大脑

5、更好的工作;B深夜还在上网,这样做法不对,因为青少年正处于长身体时期,充足的睡眠可促进脑的发育;C剧烈运动时戴头盔这样做法是正确的,头盔可以起到保护大脑的作用。6、大脑在头部的位置,颅骨对大脑具有保护作用。4和谐统一的身体1、肺、气管、心脏、血管、脑等都是人体的重要器官,它们之间和谐统一,共同完成人体生命活动的各项任务。2、人体的各个器官共同完成人体生命活动的各项任务,它们相互协调,是和谐统一的整体。当某一器官的健康受到影响时,也会波及人体其他部分的健康。3、生活中影响我们健康的因素有很多:吸烟问题、噪声问题、环境污染问题、垃圾食品问题等。4、1994年4月10日,我国规定

6、“原则上保证小学生每天有9小时以上的睡眠……”5、解决睡眠不足问题的建议:A老师减少作业量;B同学们要提高效率,在尽量短的时间内完成作业;C要合理地控制自己看电视的时间;D不要沉迷于电子游戏。第二单元简单机械1生活中的好帮手1、几千年以来,人们为了提高工作效率,不断地制造和改进工具,现代工具都是在简单机械的基础上发展而来的。2他能撬动地球吗1、像阿基米德说的撬动地球的装置叫杠杆。杠杆工作时总围绕着一个点转动,这个点叫支点,“撬地球”时,对杠杆用力的那点是动力点,悬挂垂物的那点是阻力点。2、在同一杠杆设置中,动力点与支点间的距离越大越省力,距离越小越费力;阻力点与支点的距离越

7、大越费力,越小越省力。3、生活中杠杆不一定都是省力的,省力的杠杆费距离,费力的杠杆省距离。4、会找出几种类型杠杆的支点、动力点、阻力点。5、会判断有砝码的杠杆会不会平衡,知道挂在哪儿才平衡。6、天平是用杠杆的原理制成的。7、剪刀、开瓶器、钳子、压水机是省力杠杆;钓鱼竿、火钳是费力杠杆。3轮轴1、像自来水开关这样由轮和轴组成的装置叫轮轴,轮轴是一种杠杆。2、在轮轴装置中,轮带动轴可以省力,轴带动轮转费力,但可以省距离。外圈带动内圈就省力。内圈不变时,外圈越大越省力,外圈越小越费力。3、不同轮轴省力大小不同。     

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