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时间:2018-08-05
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1、中小学教育资源站(http://www.edudown.net),百万资源免费下载,无须注册!B卷——第二单元综合提优测评考试时间:90分钟满分:100题号一二三总分(一)(二)得分一、积累与运用(20分)1、加点字注音有误的一项是()(2分)A.狂澜lán督学dū炽痛chì回环曲折qūB.嗥呜áo哽咽gěng哺育pǔ亦复如是yìC.默契qì崎岖qí祈祷qí高山之巅diānD.郝叟sǒu田垄lóng镐头gǎo惊涛澎湃pài2、没有错别字的一组是()(2分)A.标直魄势斑斓亘古B.紫滕丰饶土壤雄健C.征发屏障污秽默契D.耻
2、辱懊诲蚱蜢陼抑3、音、形、义都正确的一组是()(2分)A.怪诞字音:dàn字义:诞生B.污秽字音:suì字义:肮脏C.婉转字音:wǎn字义:曲折D.谰语字音:lán字义:没有根据4、依据课文,从括号中选择恰当的词语填在句中横线上。(3分)⑴平常日子,学校开始上课的时候,总有一阵(A.喧哗B.喧嚷C.喧闹),就是在街上也能听到。⑵这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子(A.塞进B.装进C.送进)我们的脑子里去。⑶他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务,来表示对就要失去的国土的(A.敬
3、意B.敬佩C.敬仰)。5、下列句子没有使用修辞方法的一项是()(2分)A.画眉在树林边婉转地唱歌;据木厂后边草地上,普鲁士兵正在操练。B.可是那一天,一且偏安安静静的,跟星期日的早晨一样。C.……亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。D.这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站(http://www.edudown.net),百万资源免费下载,无须注册!6、下面文字“□”中标点使用恰
4、当的一项是()(2分)我的最后一堂法语课!我几乎还不会作文呢□我再也不能学法语了!难道这样就算了吗□我从前没好好学习,旷了课去找鸟窝,到萨尔河上去溜冰□□想起这些,我多么懊悔□我这些课本,语法啦,历史啦,刚才我还觉得那么讨厌□带着又那么沉重,现在都好像我的老朋友,舍不得跟它们分手了。A.!?……!,B.??,……。C.!?……。,D.!!……,。7.按要求默写句子(7分)⑴《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的几句是,,,。⑵《木兰诗》中反映木兰出征路线,征程遥远,军情紧急,行军神速的几句是,。⑶《木兰
5、诗》中表现木兰出征后对亲人的思念的几句是,。,。⑷《木兰诗》中表现军务紧急,行军迅速,又突出木兰矫健雄姿的两句是,。⑸《木兰诗》中通过环境描写,渲染军旅生活悲壮严酷气氛,烘托木兰勇敢、坚强性格的名句是,。⑹《木兰诗》中说明战争旷日持久,战斗激烈悲壮的名句是,。二、阅读(一)文言文阅读爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜贴花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。5.解释加点的字。当户理红妆( )
6、 著我旧时裳( )6.找出文中的两个通假字。中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站(http://www.edudown.net),百万资源免费下载,无须注册!7.“火伴皆惊忙”后的冒号有什么作用?8.这节诗采用的修辞手法是__________和__________。9.这节写木兰回家与亲人团聚时有好几个场面,其中不正确的一项是( )A.家中欢乐的气氛B.木兰喜不自禁的激情C.木兰见到伙伴时喜剧性的场面D.木兰对已失岁月的怀念与感慨文段二下边一
7、段文字节选自老舍的《四世同堂》,描写了北平被日本侵略军占领后,某学校祁瑞宣老师上第一堂课的情景。铃声,对于一个作惯了教员的,有时候很好听,有时候很不悦耳。瑞宣向来不讨厌铃声,因为他只要决定上课,他必定已经把应教的功课或该发还的卷子准备得好好的。他不怕学生质问,所以也不怕铃声。今天,他可是怕听那个管辖着全校的人的行动的铃声,像一个受死刑的囚犯怕那绑赴刑场的号声或鼓声似的。他一向镇定,就是十年前他首次上课堂讲书的时节,他的手也没有发颤。现在,他的手在袖口里颤起来。 铃声响了。他迷迷糊糊地往外走,脚好像踩在棉花上。他似乎不晓
8、得往哪里走呢。凭着几年的习惯,他的脚把他领到讲堂上去。低着头,他进了课堂。屋里极静,他只能听到自己的心跳。上了讲台,把颤动着的右手放在讲桌上,他慢慢的抬起头来。学生们坐得很齐,一致地竖直了背,扬着脸,在看他。他们的脸都是白的,没有什么表情,像是石头刻的。一点辣味儿堵塞住他的嗓子,他嗽了两声。泪开始在他的眼眶里转。
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