山东科技大学泰山科技学院gps试卷aa

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1、《GPS测量定位技术》综合测试试卷A卷答案题号一二三四五总成绩得分得分一、填空（每空1分，共20分）1.子午卫星导航系统采用6颗卫星，并都通过地球的南北极运行。6.当GPS信号通过电离层时，信号的路径会发生弯曲，传播速度会发生变化。这种距离改正在天顶方向最大可达50m，在接近地平线方向可达150m。7.在GPS定位测量中，观测值都是以接收机的相位中心位置为准的，所以天线的相位中心应该与其几何中心保持一致。二、单项选择题（每小题1分，共10分）1.单频接收机只能接收经调制的L1信号。但由于改正模型的不完善，误

2、差较大，所以单频接收机主要用于（A）的精密定位工作。A、基线较短B、基线较长C、基线≥40kmD、基线≥30km2.GPS接收机天线的定向标志线应指向（D）。其中A与B级在顾及当地磁偏角修正后，定向误差不应大于±5°。A、正东B、正西C、正南D、正北3.GPS卫星信号取无线电波中L波段的两种不同频率的电磁波作为载波，它们的频率和波长分别为（C）：A、-6-B、C、D、4.在GPS测量中，观测值都是以接收机的（B）位置为准的，所以天线的相位中心应该与其几何中心保持一致。A、几何中心B、相位中心C、点位中心D、

3、高斯投影平面中心5.GPS系统的空间部分由21颗工作卫星及3颗备用卫星组成，它们均匀分布在（D）相对与赤道的倾角为55°的近似圆形轨道上，它们距地面的平均高度为20200Km，运行周期为11小时58分。A、3个B、4个C、5个D、6个6.计量原子时的时钟称为原子钟，国际上是以（C）为基准。A、铷原子钟B、氢原子钟C、铯原子钟D、铂原子钟7.我国西起东经72°，东至东经135°，共跨有5个时区，我国采用（A）的区时作为统一的标准时间。称作北京时间。A、东8区B、西8区C、东6区D、西6区8.在20世纪50年代

4、我国建立的1954年北京坐标系，采用的是克拉索夫斯基椭球元素，其长半径和扁率分别为（B）。A、a=6378140、α=1/298.257B、a=6378245、α=1/298.3C、a=6378145、α=1/298.357D、a=6377245、α=1/298.09.在使用GPS软件进行平差计算时，需要选择哪种投影方式（A）。-6-A、横轴墨卡托投影B、高斯投影C、等角圆锥投影D、等距圆锥投影10.在进行GPS—RTK实时动态定位时，基准站放在未知点上，测区内仅有两个已知点，（C）定位测量的精度最高。A、

5、两个已知点上B、一个已知点高，一个已知点低C、两个已知点和它们的连线上得分D、两个已知点连线的精度高三、名词、概念解释（15分）1.区域性GPS大地控制网答：区域GPS大地控制网是指国家C、D、E级GPS网或专门为工程项目布测的工程GPS网。2.GPS卫星的导航电文答：GPS卫星的导航电文是用户用来定位和导航的数据基础。它主要包括：卫星星历、时钟改正、电离层时延改正、工作状态信息以及C/A码转换到捕捉P码的信息。3.参考站答：在一定的观测时间内，一台或几台接收机分别固定在一个或几个测站上，一直保持跟踪卫星，

6、其余接收机在这些测站的一定范围内流动站作业，这些固定测站就称为参考站。4.同步观测环答；三台或三台以上接收机同步观测所获得的基线向量构成的闭合环。5.主控站的作用得分答：主控站拥有以大型电子计算机为主体的数据收集、计算、传播等设备，其主要作用为：（1）收集数据；（2）数据处理；（3）监测与协调；-6-（4）控制卫星。四、简答题（30分）1.试述WGS—84坐标系的几何定义（10分）答：坐标系的原点是地球的质心，Z轴指向BIH1984.0定义的协议地球极（CTP）方向，X轴指向BIH1984.0的零度子午面和

7、CTP赤道的交点，Y轴和Z、X轴构成右手坐标系。2.简述电离层的概念及其影响（10分）答：所谓电离层，系指地球上空大气圈的上层，距离地面高度在50km至1000km之间的大气层。电离层中的气体分子由于受到太阳等天体各种射线作用，产生强烈的电离，形成大量的自由电子和正离子。当GPS信号通过电离层时，如同其它电磁波一样，信号的路径会发生弯曲，传播速度会发生变化。此时再用光速乘上信号传播时间就不会等于卫星至接收机的实际距离。对于GPS信号，这种距离差在天顶方向最大可达50m，在接近地平方向时可达150m。可见它对

8、观测量的精度影响较大，必须采取有效措施削弱它的影响。3．如何减弱多路径误差（10分）得分答：多路径误差不仅与反射系数有关，也和反射物离测站的距离及卫星信号方向有关，无法建立准确的误差改正模型，只能恰当地选择站址，避开信号反射物。例如：（1）选设点位时应远离平静的水面，地面有草丛、农作物等植被时能较好吸收微波信号的能量，反射较弱，是较好的站址。（2）测站不宜选在山坡、山谷和盆地中。（3）测站附近不应有高层建筑物，观