苏教版国标本小学数学二年级上册第一单元认识乘法教案.doc

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1、BatchDoc-Word文档批量处理工具第一单元　认识乘法教学内容本单元教学乘法的含义、乘法算式的写与读及乘法算式中各部分的名称。教材分三段安排教学内容：第一段:第1页的例题和“试一试”，认识几个几连加，为认识乘法作准备。第二段:第2-3页的例题、“试一试”和“想想做做”，学习乘法的含义、乘法算式的读写、乘法算式中各部分名称。第三段，第4-6页的练习一。教学目标：１、使学生在现实情境中，经历几个相同数的连加表示成乘法算式的学习过程，初步认识乘法的含义，初步体会乘法与加法的联系和区别；能正确读、写乘法算式，知道算式中各部分的名称；会通过加法算出简单乘法算式的积。2、使学生经历从简单的实际问

2、题中抽象出几个相加是多少的数学问题的过程，并通过观察、操作、分析的交流等活动，培养有条理地思考问题的习惯，体会数学与生活的联系，培养数学应用意识。3、使学生在初步认识乘法的过程中，逐步养成独立思考的习惯，进一步培养学习数学的兴趣，增强与同伴合作的意识。教学重点：若干个相同加数相加的问题，可以用乘法解决；在相同加数的个数比较多的时候，乘法算式比连加算式简便。教学难点：初步理解乘法的意义；初步体会乘法和加法的联系和区别。课时安排：认识乘法1课时练习一2课时BatchDoc-Word文档批量处理工具BatchDoc-Word文档批量处理工具第一课时：认识乘法教学内容：教科书第1-2页例题、试一试

3、，第3页“想想做做”。教学目标：1、在认识几个几的基础上学习乘法的含义，知道乘法算式各部分的名称，会读、写乘法算式。2、能初步用乘法观念观察现象，在与加法的比较中体会求几个几是多少有时用乘法写比较简便。3、培养学生的观察推理能力和学习数学的兴趣及合作意识。教学重点：能根据求几个几相加写出乘法算式。教学难点：理解乘法的意义。教学过程：一、引入新课　　师：今天我们一起到动物学校去参观。（画面大门上写着一些加法算式）　2＋3＋6　5＋5＋5　3＋7＋8　　　4＋4＋4＋4　9＋1＋6　2＋2＋2＋2＋2　　师：你喜欢做哪道就选择哪道题。　　生：（自由选择算式并计算）　　师：观察这些加法算式中的加

4、数，谁能把这些算式分成两类？　　生：（到黑板上把算式卡片分成两类）我觉得“5＋5＋5，4＋4＋4＋4，2＋2＋2＋2＋2”每道算式中的加数都是一样的。二、认识“几个几”　　师：（出示主题图）看，小动物们正在活动呢！　　在这块草地上，有几种动物？它们是怎样排列的？　　生：有两种动物，鸡和兔。　　师：兔子有几只？鸡呢？你是怎样数的？　　生1：我数兔时是2个2个数的，因为它们是2只2只地站在一起的。　　生2：我数鸡时是3个3个数的，它们都是3只3只地围在一起的。　　师：（板书：2＋2＋2＝6　3＋3＋3＋3＝12）　　　　　　　　　3个2　　　　　4个3　　（引导学生数一数各是几个几）　　师：两

5、个加法算式有什么共同的地方？　　生：第一个算式中加数都是2，第二个算式中加数都是3。　　师：请大家拿出圆片摆一摆。每堆摆2个圆片，摆4堆。摆了几个2？求一共摆了几个圆片，用加法怎样列式？　　生：是4个2，列式是2＋2＋2＋2＝8。BatchDoc-Word文档批量处理工具BatchDoc-Word文档批量处理工具　　师：再请每堆摆4个圆片，摆2堆。看一看是摆了几个几？怎样列式求摆了多少个圆片？　　生：是2个4，列式是4＋4＝8。　　师：请大家任意摆出几个几，说给同桌听。　　师：（出示花片图）提问：一共摆了多少个花片？　　你是怎样看图的？怎样列式？是几个几？　　（根据学生的回答显示并列式）　

6、　生1：我是横着看的，每排有5个花片，5＋5＋5＝15，是3个5。　　生2：我是竖着看的，每排有3个花片，3＋3＋3＋3＋3＝15，　　是5个3。　　师：这两道加法算式的得数相同吗？为什么？　　生：得数相同，因为还是这么多花片，没有拿来也没有拿走。　三、认识乘法　　师：我们再去参观动物学校的电脑教室。（出示电脑图片）　　一共有多少台电脑？你是怎么知道的？　　生1：我是一个一个数的，一共有8台电脑。　　生2：我是2个2个地数的，2、4、6、8，一共有8台电脑。　　生3：我是用加法算的，2＋2＋2＋2＝8。　　师：（板书：2＋2＋2＋2＝8）　　师：求4个2是多少还可用一种新的运算方法——乘法

7、计算。　　（板书：乘法）师：乘法像我们以前学过的加法和减法一样，也有表示乘法的符号，乘法算式各部分也有自己的名称，请大家看课本后先互相说一说，再说给全班同学听。　　生：（自学课本，讨论交流）　　师：（结合学生的汇报交流形成板书）　　　　4　　×　　2　=　8　　　或　2　　×　　4　=　8　　　　　┇　　┇　┇　　┇　　　乘数　乘号　乘数　积师：（电脑图出示8个2）这间电脑教室有多少台电脑呢？是几个几？用加法和乘法你会列