中考数学专题复习之十:阅读型题教案

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1、中考数学专题复习之十:阅读型题【中考题特点】:近几年各地的中考试卷中悄然出现了一种阅读理解型试题。这类题目一般篇幅较长,内容丰富。重在考查学生的阅读理解能力、分析推理能力、归纳猜想能力、数据处理能力、抽象概括能力以及探索发现能力等。阅读型试题一般不难,但难以解答准确,对考生来说,必须有扎实的基本功。阅读型试题的结构一般包括阅读材料和阅读目的两个部分。【范例讲析】:例1:已知:a、b、c是△ABC三边的长,满足a4+b2c2=b4+a2c2,试判断△ABC的形状。阅读下面的解题过程:解:由a4+b2c2=b4

2、+a2c2,得a4-b4=a2c2-b2c2……①(a2+b2)(a2-b2)=c2(a2-b2)……②∴a2+b2=c2……③∴△ABC是直角三角形……④。问:以上解题过程是否正确:。若不正确,请指出错在哪一步(填代号):,错误的原因是,本题的结论应为。例2:阅读下列一段话,并解决后面的问题.观察下面一例数:1,2,4,8,……我们发现,这一列数从第2项起,每一项与它前一项的比都等于2.一般地,如果一列数从第2项起,每一项与它前一项的比都等于同一个常数,这一列数就叫做等比数列,这个常数叫做等比数列的公比.

3、(1)等比数列5,-15,45,……的第4项是;(2)如果一列数,,,,……是等比数列,且公比为q,那么根据上述的规定,有,,,……所以,,,…….(用与q的代数式表示)(3)一个等比数列的第2项是10,第3项是20,求它的第1项与第4项.例3:先阅读下列一段文字,然后再解答问题。某食品研究部门欲将甲、乙、丙三种食物混合研制成100千克食品,并规定:研制成的混合食品中至少需要含44000单位的维生素A和48000单位的维生素B。三种食物维生素A、B的含量及每千克生产成本如下表所示:维生素A(单位/千克)维生

4、素B(单位/千克)生产成本(元/千克)甲种食物4008009乙种食物60020012丙种食物4004008设所取甲、乙、丙三种食物的质量分别为x千克、y千克、z千克。⑴试根据题意列出等式和不等式,并证明:①y≥20;②2x-y≥40;⑵若限定混合食品中甲种食物的质量为40千克,试求此时总成本P的取值范围,并确定当P取最小值时,所取乙、丙两种食物的质量。例4:先阅读下列一段文字,然后解答问题.修建润扬大桥,途经镇江某地,需搬迁一批农户,为了节约土地资源和保护环境,政府决定统一规划建房小区,并且投资一部分资金用

5、于小区建设和补偿到政府规划小区建房的搬迁农户.建房小区除建房占地外,其余部分政府每平方米投资100元进行小区建设;搬迁农户在建房小区建房,每户占地100平方米,政府每户补偿4万元,此项政策,吸引了搬迁农户到政府规划小区建房,这时建房占地面积占政府规划小区总面积的20%.政府又鼓励非搬迁户到规划小区建房,每户建房占地120平方米,但每户需向政府交纳土地使用费2.8万元,这样又有20户非搬迁户申请加入.此项政策,政府不但可以收取土地使用费,同时还可以增加小区建房占地面积,从而减少小区建设的投资费用.若这20户非

6、搬迁户到政府规划小区建房后,此时建房占地面积占政府规划规划小区总面积的40%.(1)设到政府规划小区建房的搬迁农户为x户,政府规划小区总面积为y平方米.可得方程组解得(2)在20户非搬迁户加入建房前,请测算政府共需投资__________万元在20户非搬迁户加入建房后,请测算政府将收取的土地使用费投入后,还需投资__________万元.(3)设非搬迁户申请加入建房并被政府批准的有z户,政府将收取的土地使用费投入后,还需投资p万元.①求p与z的函数关系式.②当p不高于140万元,而又使建房占地面积不超过规划

7、小区总面积的35%时,那么政府可以批准多少户非搬迁户加入建房?例5:阅读下列材料:如图1,⊙O1和⊙O2外切于点C,AB是⊙O1和⊙O2外公切线,,A、B为切点,求证:AC⊥BC。证明:过点C作⊙O1和⊙O2的内公切线交AB于D,∵DA、DC是⊙O1的切线   ∴DA=DC.  ∴∠DAC=∠DCA.   同理∠DCB=∠DBC.又∵∠DAC+∠DCA+∠DCB+∠DBC=1800,   ∴∠DCA+∠DCB=900. 即AC⊥BC.根据上述材料,解答下列问题:(1)以上的证明过程中使用了哪些定理?请写出两

8、个定理的名称或内容;(2)以AB所在直线为x轴,,过点C且垂直于AB直线为y轴建立直角坐标系(如图2),已知A、B两点的坐标为(-4,0),(1,0),求经过A、B、C三点的抛物线y=ax2+bx+c的函数解析式;根据(2)中所确定的抛物线,试判断这条抛物线的顶点是否落在两圆的连心线O1O2上,并说明理由。【练习】:1、阅读:解方程组。解:(第一步)由①,得(x-y)(x-2y)=0,∴x-y=0或x-2y=0.

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