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时间:2017-11-12
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1、《怀念母亲》课堂实录及《怀念母亲》堂实录北京市西城区育民小学 谷利新年级:六年级时间:12《怀念母亲》课堂实录及《怀念母亲》堂实录北京市西城区育民小学 谷利新年级:六年级时间:12《怀念母亲》课堂实录及《怀念母亲》堂实录北京市西城区育民小学 谷利新年级:六年级时间:12《怀念母亲》课堂实录及《怀念母亲》堂实录北京市西城区育民小学 谷利新年级:六年级时间:12《怀念母亲》课堂实录及《怀念母亲》堂实录北京市西城区育民小学 谷利新年级:六年级时间:12《怀念母亲》课堂实录及《怀念母亲》堂实录北京市西城区育民小学 谷利新年级:六年级时间:12《怀念母亲》课堂实录及《怀念母亲》堂实录北京市西城区
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5、0-1:0会场:北京大学附属小学礼堂主持嘉宾:郑丹(黑龙江省教育学院初教部)评嘉宾:严瑞兰(香港顺德联谊总会胡少渠纪念小学)字整理:东省东营金瀚学校 张洪乐堂实录师:我们一起走进季羡林这篇——生:《怀念母亲》师:老师先请一个同学大声的读一遍这个题,好吗?(请一位同学。)生读题。(学生字正腔圆的读出,声音小。)师:怀念母亲,这简简单单的四个字,它片刻又离开将近百岁老人的心,那些日子,带着那些意思,再读一遍题好吗?生齐读题。师:大家在下一定查阅了很多季羡林老人的资料,我们在查阅资料的时候,我们发现我们看到更多的是他们头上的光环,但是,当我们走进这篇,走进作者的内心,你会发现在他的心中有一个
6、巨大的错误,有一个永久的疼痛,他曾经说:“我这永久的悔恨,我本不该离开,这痛,就从我失去母亲开始。”师:老师想请一个同学,读一下第二自然段。其他同学认真思考,第一,这段当中有哪些词语你不懂,第二在这段字当中,你感受最深的是什么?生读第二自然段。师:(评价)书读得很熟练。我这么想,书越读,思考越深入,我们的感受就越深。我们再次用心读这段字,看你能不能捕捉到季羡林内心的感受。用心读每一个字。生读。师:刚才我们同学听别人读了,自己读了。现在老师请同学认真地再读,迅速地浏览一遍。假如老师让你把这段字读成一个字,你能把它读成?有没有同学感觉读着读着字就跳到了你的眼前,有没有字让你感觉到它深深地印
7、在了作者的心中。生:我认为有悔,我认为有恨。师:他用了书上的一个字,“恨”,很有很多种,请你把目光再次锁定到这段字当中,你从哪些语句当中看到了这个“恨”。生默读。生:我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现。我从这句话看出作者自责和悔恨。生:我真想随母亲于地下。他想报答母亲。师:季羡林是个特别看重母爱的人,想尽孝,此时,母亲却再也不能醒了。生答。师:此刻,他才真正知道,什么叫做撕心裂肺。从此失去了叫妈妈的权利,怎能
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