多级电压放大电路课程设计

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1、物理与电子工程学院《高频电子线路》课程设计报告书设计题目:多级低频电压放大器专业:电子信息科学与技术班级:10电科本1学生姓名:赵亚华学号:2010171131指导教师:刘清华2013年11月20日物理与电子工程学院课程设计任务书专业:电子信息科学与技术班级:10级电科本学生姓名赵亚华学号2010171131课程名称高频电子线路设计题目低频电压放大器设计目的、主要内容(参数、方法)及要求一、设计目的1.综合运用相关课程所学到的理论知识去独立完成课程设计;2.学会撰写课程设计的总结报告二、设计原理放大电路能够将一个微弱的交流小信

2、号(叠加在直流工作点上),通过一个装置(核心为三极管、场效应管),得到一个波形相似(不失真),但幅值却大很多的交流大信号的输出。实际的放大电路通常是由信号源、晶体三极管构成的放大器及负载组成。三、所需元件电阻100千欧2个、10千欧2个、6千欧2个、200欧1个,电容470毫发2个、24纳发1个、4微发1个、1.2纳发1个四、设计内容1.利用multisim软件绘制低频电压放大电路仿真系统2.用示波器观察输入输出波形,并截图工作量2周时间,每天3学时,共计42学时进度安排第1天:第2-3天:主要参考资料[1]《模拟电子技术基础

3、》杨素行高等教育出版社2006[2]《集成电路原理及应用》谭博学苗汇静电子工业出版社2008[3]《模拟电子技术基础》第四版清华大学童诗白、华成英主编[4]《电子技术与仿真——基于Multisim8与Pprotel2004》清华大学出版社杨欣、王玉凤、刘湘黔主编[5]《基于Multisim的电子电路计算机仿真设计与分析》电子工业出版社黄智伟主编[6]《电子线路设计实验测试》清华科技大学出版社第二版谢自美主编指导教师签字教研室主任签字摘要高频电子线路课程设计是从理论到实践的一个重要步骤,通过这个步骤使我们的动手能力有了质的提高,

4、也使我们对电路设计理念的认识有了质的飞跃。本课程设计是对放大器对电压放大的基本应用,我们设计的二级低频阻容耦合放大器严格按照实验要求设计,能够充分满足的电压放大倍数、频带宽、输入输出电阻等实验要求的性能参数,这次课程设计让我们了解了类似产品的内部原理结构。设计时我设计了二级三极管放大电路、可变放大倍数的二级运算放大器电路等多种方案,由于考虑到器材的限制,我们最终采用了最为简洁的两级运算放大器电路,实现了用最少的元器件实现要求功能。关键词:低频;放大器;阻容耦合;目录1设计原理及框图11.1设计原理11.1.1两级放大器11.1

5、.2运算放大器11.2闭环负反馈21.3带通滤波器22设计要求及方案32.1设计要求32.2设计方案33放大倍数44电路图45仿真输入输出波形56主要元器件参数57总结及体会6参考文献71设计原理及框图1.1设计原理1.1.1两级放大器为了尽可能保证不失真放大,采用两级放大电路。阻容耦合放大器是多级放大器中最常见的一种,两级之间通过耦合电容及下级输入电阻连接,故称为阻容耦合,由于电容有隔直作用,使用前、后级的直流工作点互相不影响,各级放大电路的静态工作点可以单独计算。每一级放大电路的电压放大倍数为输出电压Uo与输入电压Ui之比

6、,其中,第一级的输出电压Uo1即为第二级输入电压Uo2,所以两级放大电路的电压放大倍数为==*=两级低频阻容耦合放大器参考方案方框图如图1所示,它包括信号发生器、第一级、第二级、示波器。图1二级低频阻容耦合放大器方框图1.1.2运算放大器运算放大器是一种直流耦合,差模(差动模式)输入、通常为单端输出的高增益电压放大器,因为刚开始主要用于加法,乘法等运算电路中,因而得名。一个理想的运算放大器必须具备下列特性:无限大的输入阻抗、等于零的输出阻抗、无限大的开回路增益、无限大的共模排斥比的部分、无限大的频宽。最基本的运算放大器如图1-

7、1。一个运算放大器模组一般包括:一个正输入端(OP_P)、一个负输入端(OP_N)和一个输出端(OP_O)。图1-1基本运算放大器1.2闭环负反馈将运算放大器的反向输入端与输出端连接起来,放大器电路就处在负反馈组态的状况,此时通常可以将电路简单地称为闭环放大器。闭环放大器依据输入讯号进入放大器的端点,又可分为反相放大器与非反相放大器两种。反相放大器如图1-3。图1-3反相闭环放大器非反相闭环放大器如图1-4。假设这个闭环放大器使用理想的运算放大器,则因为其开环增益为无限大,所以运算放大器的两输入端电压差几乎为零,其输出与输入电

8、压的关系式如下:Vout=((R2/R1)+1)*Vin1.3带通滤波器带通滤波器的作用是允许某一段怕你带范围内的信号通过,而将次频带以外的信号阻断。带通滤波器经常用于抗干扰设备中,以便接受某一视频带范围内的有效信号,而消除高频段和低频段的干扰和噪声。图1-4非反相闭环放大器

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