浅谈新时期幼儿教师应具备哪些专业素质—学前教育毕业论文

浅谈新时期幼儿教师应具备哪些专业素质—学前教育毕业论文

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1、《地理环境对区域发展的影响》教学设计【核心突破】核心要点一区域的概念和内涵的特点【归纳总结】1.区域的内涵区域是地理学一个基本概念,其内涵有:(1)区域的划分体现了主观性和客观性的统一,即人们在地理差异的基础上(客观性),按一定的指标和方法(主观性)划分出来的.(2)区域是地球表面的空间单位,具有一定的面积、形状、边界.(3)区域具有一定的区位特征,即占据一定位置,并与周围的区域发生着空间联系.(4)区域的排他性,即同等级区域之间的差异表现.2.区域的特点(1)层次性.即区域是有等级的,如:(2)差异性.指区域与同级别区域之间的差异.

2、一般说来,区域等级越高,区域内部越复杂,同一性越小,区域间差异性也就越大;反之,区域等级越低,区域本身越简单,区域内同一性越大,区域间差异越小.(3)整体性.是形成区域同一性的原因.(4)可变性.首先是区域界线的模糊性.虽然有的区域边界是明确的,如行政区,但大多数区域的边界具有过渡性质,如干湿地区.其次是对同一地表空间,人们研究区域的目的不同,划分的角度、标准不同,可得到不同的区划方案.【典题探究】【例1】区域是地球表面的空间单位,它是人们在地理差异的基础上,按照一定的指标和方法划分出来的.据此完成(1)~(3)题.(1)区域是(  

3、)A.一定范围的地理空间或地球表面的空间单位B.人为划分的文化区C.经济活动类型的分布区D.国家、省、市等行政区域(2)区域具备的特征有(  )①一定的面积和形状 ②明确的边界 ③明确的区域特征④一定的政治地位A.①②B.③④C.①③D.②④(3)区域内部特征具有________性,区域之间的特征具有明显的________性.(  )A.相对一致 差异B.绝对一致 相对一致C.差异 整体D.地带 非地带性【答案】(1)A(2)C(3)A1.下图中1、2、3线是按照不同标准划分的同一种地理界线,据此完成(1)~(2)题.(1)该地理界线

4、最有可能是(  )A.橡胶种植北界B.1600毫米年等降水量线C.30℃等温线D.热带和亚热带分界线(2)同一界线可以划出若干条,这说明地理区域具有(  )A.不确定性B.差异性C.过渡性D.整体性【答案】(1)D(2)C核心要点二地理环境差异对区域发展的影响【归纳总结】1.地理环境差异2.以长江三角洲和松嫩平原为例分析地理环境差异对区域发展的影响(1)长江三角洲和松嫩平原地理环境的差异区域要素长江三角洲松嫩平原地理位置30°N附近,地处东部沿海地区的中部,长江的入海口43°N~48°N,地处东北地区的中部气候条件亚热带季风气候,年降

5、水量1000mm以上,水热充足温带季风气候,降水较少,温暖季节短,生长期较短土地条件水稻土为主,耕地多为水田,较为分散,人均耕地面积低于全国平均水平黑土为主,耕地多为旱地,集中连片,人均耕地面积高于全国平均水平矿产资源条件矿产资源贫乏有丰富的石油等矿产(2)地理环境对农业生产的影响 区域要素长江三角洲松嫩平原水热条件良好较差耕地类型水田耕作业旱地耕作业耕作制度一年两熟至三熟一年一熟水源条件河湖较广,水产业较为发达西部降水较少,草原分布较广,宜发展畜牧业(3)地理环境对其他生产活动的影响区域要素长江三角洲松嫩平原交通条件位于沿海航线中枢

6、,长江入海门户,对内、对外联系方便有便利的公路、铁路运输条件原料燃料缺乏,从国内外运入煤、铁、石油等资源丰富工业类型轻、重工业发达的综合性工业基地重化工业基地【方法技巧】分析区域发展和地理环境关系的技巧分析区域发展与地理环境的关系,需要从两个方向进行:横向和纵向.(1)横向即是区域间不同的地理环境对区域发展水平、发展方向的影响,主要是从静态的角度进行分析.例如松嫩平原和长江三角洲,不同的地理环境使它们具有不同的发展水平和发展方向.思维模式如下图所示:(2)纵向即是在一个区域内,沿着历史发展的过程,看地理环境与区域发展的关系,主要是从动

7、态的角度进行分析.思维模式如下图所示:【思考点拨】1.导致长江三角洲和松嫩平原年平均气温差异的主要原因是什么?从地理位置(纬度位置、海陆位置)方面思考回答.2.长江三角洲和松嫩平原的年降水量分布各呈现什么规律?形成这种分布规律的主要原因分别是什么?长江三角洲的年降水量大致和我国降水量的普遍规律一致,原因从该地地形为平原,降水主要来自东南季风等方面分析;松嫩平原的年降学科网水量由于受东面有长白山的阻挡,降水较少,基本呈现从东向西递减的规律.3.长江三角洲和松嫩平原河网密度的差异,对农业生产会产生哪些影响?长江三角洲地区因河网密布,湖泊众

8、多,耕地多为水田,较为分散.松嫩平原地区河网密度小,导致耕地多为旱地,集中连片.【活动提示】1.不同区域,由于地理环境的差异,建筑物呈现出诸多不同.不仅传统民居如此,而且现代城市的住宅楼也如此.(1)下面列出的是我国南北

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