免疫和计划免疫(1)

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1、生物八年级下《免疫与计划免疫》导学稿主备：校审：签批：时间：2012-04-28【学习目标】1.通过资料分析，了解人体的三道防线的组成和其抗病原理。2.能区别人体的特异性免疫和非特异性免疫，概括总结形成、特点和范围。3.会描述人体免疫的三个功能。4.知道计划免疫的意义。【重点难点】 一、重点：1、人体三道防线的组成和作用 2、抗原、抗体之间的关系.二、难点：人体第三道防线的作用.【课前预习】1、传染病流行的三个环节是：、、；控制传染病的措施是：、、。2、能够引起人或动物患传染病的生物叫做，包括、、等。3、人体的第

2、一道免疫防线是和。它们不仅能够阻挡侵入人体，而且其分泌物还有作用。此外，呼吸道粘膜上的纤毛，还具有的作用。4、体液中存在的和是保卫人体的第二道防线。5、唾液、泪液、鼻涕中含有的杀菌物质，能够破坏多种病菌的，使病菌溶解。6、人体的第三道防线是由器官和细胞组成的。7、当病原体侵入人体后，刺激，使之产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，这种特殊蛋白质叫。【课堂学习与检测】引入：在感冒流行的季节里，有的同学能始终很健康的学习、生活，而有的同学却未能幸免，为什么？吃同样的鱼、虾等食物，多数人安然无恙，有的人却出现全身发痒、起泡

3、等过敏症状，这又是为什么?自主探究，合作交流（学生结合课本内容,小组合作学习完成）合作探究一：人体的三道防线1.人们的生活环境中虽然有大量的病原体，但有的人却没有生病，原因是人体有___________功能。2.根据课本55页资料分析，讨论56页1、2、3题3.人体的三道防线：（课本77——78页）生物八年级下《免疫与计划免疫》导学稿主备：校审：签批：时间：2012-04-28（1）第一道防线：由___________和____________组成，功能：①阻挡___________侵入人体。②分泌物（如乳酸、脂

4、肪酸、胃酸和酶）有___________作用。③呼吸道黏膜上的___________具有清扫异物的作用。（2）第二道防线：是由______________和__________________组成。功能：①杀菌物质中的___________能破坏病菌的___________，溶解病菌。②分布在___________和组织器官中的吞噬细胞能___________病原体。（3）第三道防线：主要由___________和_____________组成。免疫器官包括___________、____________、___

5、_________等；免疫细胞即_____________________。功能：①产生___________，清除抗原。②使病原体失去致病性。原理：一定的___________能与一定的抗原结合，促进吞噬细胞的___________，从而清除抗原。举例：非典型性肺炎的病原体是冠状病毒，冠状病毒侵入人体后，人体内的___________在冠状病毒的刺激下，产生抵抗______________________的抗体，等病人痊愈后，______________________还留在人体内，以后便不会再的非典型性肺炎。

6、思考：①皮肤划破后为什么容易感染？②生活中常见狗、牛受伤了，会不断的用自己的舌头舔伤口，过一段时间伤口愈合了，这是怎么回事？③得过天花的病人病好后，为什么不再的天花？④什么叫抗原？什么叫抗体?合作探究二：免疫的类型生物八年级下《免疫与计划免疫》导学稿主备：校审：签批：时间：2012-04-28类型非特异性免疫特异性免疫特点形成时间包括范围思考：1.水痘抗体能消灭天花病毒吗？【梳理收获】【巩固提高】１、皮肤在人体的免疫中发挥着重要作用，它属于人体内的（）A．第一道防线B．第二道防线C．第三道防线D．后天形成的防线2

7、、下列描述中，属于人体第二道防线作用的是（）A．胃酸能够杀死食物中的病原体B．血液中的吞噬细胞能够吞噬病原体C．接种牛痘预防天花D.患过天花的人，不会再患天花3、下列各项中属于特异性免疫的是（）A．体液中的杀菌作用B．吞噬细胞的吞噬作用C．皮肤的屏障作用D．淋巴细胞产生抗体，吞噬病原体4、大面积烧伤病人若护理不当，易发生感染而引起严重后果，这主要是因为（）Ａ．缺乏营养物质Ｂ．体液大量流失Ｃ.非特异性免疫能力减弱Ｄ.特异性免疫能力减弱５、能够刺激人体产生抗体的物质叫做（　）A．病原体B.抗原C．病毒D.抗体6、从免

8、疫学角度来分析，乙肝疫苗对于被接种的人来说是（　）Ａ．病原体　　　　　Ｂ．传染源Ｃ．抗体　　　　　Ｄ．抗原７、下列免疫类型不同于其他类型的是（　）生物八年级下《免疫与计划免疫》导学稿主备：校审：签批：时间：2012-04-28Ａ．体液的杀菌作用　　　　　　Ｂ．吞噬细胞的吞噬作用Ｃ．皮肤的屏障作用　　　　　　Ｄ．抗体消灭病原体８、患过麻疹的人，体内能产生一种抗体麻疹病毒的蛋