数据库课设--报刊订阅管理系统

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1、数据库课设--报刊订阅管理系统========================================第1页========================================数据库原理及应用课程设计设计说明书报刊订阅管理系统的开发与实现学生姓名学号班级计本081班成绩指导教师2020202011111111年年年年3333月月月月4444日日日日========================================第2页=============================

2、===========数据库原理及应用课程设计评阅书题目报刊订阅管理系统的开发与实现报刊订阅管理系统的开发与实现报刊订阅管理系统的开发与实现报刊订阅管理系统的开发与实现学生姓名学号指导教师评语及成绩指导教师签名:年月日答辩评语及成绩答辩教师签名:年月日教研室意见总成绩:室主任签名:年月日========================================第3页========================================课程设计任务书2010————2011学年第一学期学年第一学

3、期学年第一学期学年第一学期专业:计算机科学与技术学号:姓名:课程设计名称:数据库原理及应用设计题目:报刊订阅管理系统的设计与实现完成期限:自2011年2月21日至2011年3月4日共2周设计依据、要求及主要内容(可另加附页):本系统主要面向的用户有系统管理员、读者。下面分角色对该系统的不同操作范围做说明,主要有以下功能模块:(1)登陆功能:登陆系统为身份验证登录。分为管理员登录和一般用户登录。分别通过不同的用户名和密码进入报刊订阅管理界面。(2)录入新信息功能:对于管理员,包括新用户信息和新报刊信息的录入功能

4、,信息一旦提交就存入到后台数据库中;普通用户自行注册进行录入个人信息。(3)订阅功能:用户可以订阅报刊,系统自动计算所需金额,并显示在界面上;管理员不可订阅报刊,必须以用户身份订阅报刊。(4)查询功能:用户可以查询并显示自己所订阅的信息;管理员可以按人员、报刊、部门分类查询。查询出的信息显示在界面上。(5)统计功能:管理员可以按用户、部门、报刊统计报刊的销售情况,并对一些重要的订阅信息进行统计;普通用户可以统计出自己的订阅情况。(6)系统维护功能:管理员可以对用户、报刊、部门、订阅等信息进行添加、删除、更改等

5、维护工作;用户可以更改自己的注册信息,但用户名不能更改。指导教师(签字):教研室主任(签字):批准日期:年月日========================================第4页========================================数据库原理与应用课程设计4摘摘摘摘要要要要本系统是一个面向于企业的报刊订阅管理系统。系统是智能化的管理系统,它面向所有企业部门的职工用户,但具有安全性能。它能够实现报刊订阅的基本功能,包括新报刊信息的登录、录入、订阅、查询、统计等操作。用

6、户合法注册后必须输入有效密码才能成功进入此系统,可以进行订阅报刊,查询信息,统计信息等操作。对于非法操作,系统有识别和防护措施。订阅信息处理的特点是订阅信息处理量比较大,所管理的信息信息种类繁多,而且订阅单、编辑单的发生量特别大,关联信息多,查询和统计的方式各不相同。因此在管理上实现起来有一定因难。系统在设计过程中,为了克服这些困难,需要使程序代码标准化,软件统一化,确保软件的可维护性和实用性;删除不必要的管理冗余,实现管理规范化、科学化;界面友好、简单化,做到实用、方便,尽量满足报刊订阅中员工的需要。关键词

7、关键词关键词关键词::::PowerBuilder;MicrosoftSQLServer2000;录入;查询;统计;订阅;========================================第5页========================================数据库原理与应用课程设计5目目目目录录录录1系统需求分析………………………………………………………………61.1信息需求分析………………………………………………………61.2业务流程分析……………………………………………………

8、…61.3功能需求分析………………………………………………………81.4数据流图……………………………………………………………81.5数据字典…………………………………………………………112系统设计…………………………………………………………………132.1系统功能结构设计………………………………………………132.2数据库概念设计…………………………………………………132.3数据库逻辑设计……

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