林教头风雪山神庙教案1

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1、学习目标：把握人物性格、分析景物描写、探究细节描写。学习过程：一、回顾导入：检查诵读，完成填空。   正是冬天气，云密布，风渐起，却早纷纷扬扬下一天大雪来。（林冲）步投东，雪地里踏着碎乱玉，背着北风而行。那雪正下得。 二、把握人物性格： 1、林冲是《水浒》里的一个有代表性的人物，是一个由安于现状的小官吏被逼上梁山的典型。 2、从课文情节可以看出，林冲的性格是随着情节的发展而发展变化的，用比较简练的句子，概括一下林冲的思想性格的变化？3、让我们来根据有关情节看看林冲思想性格的变化情况。杀敌复仇┏━━━━━━━━逼上梁山┃（奋起反

2、抗）┃亲┃闻4买刀寻敌┃阴┏━━━━┓自心下慢┃谋┃┃┃沧洲遇旧┃┃管草料场┃━━━━━┛┗━━━━━━━━┛（善良安分）（随遇而安）三、分析景物描写1．找出所有景物描写。2．这三处直接描写风雪中，有一个最有表现力的词，是哪一个？3、找出侧面描写风雪的句子中能够表现风大雪猛的词语？4、这里的景物描写，虽然都非常简洁，但其作用却非常丰富，请大家归纳一下，这些景物描写有哪些具体作用？4四、探究细节描写：本文的细节描写历来为人所推崇，试结合文本，探究这些细节及其作用。1、开头细致地描写了陆虞候等人鬼鬼祟祟的言谈举止2、本文中有关“火

3、”的描写3、林冲进了山神庙，“入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门”。这个细节描写4、关于刀枪武器不离身的细节描写。45、方向位置的细节描写。五、作业布置：语文系列作业4