初中语文复习系列(二)

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1、初中语文复习系列（二）一、修辞1、对下列各句使用的修辞手法判断正确的一项是（ ）①他发现是我，头摇得像拨浪鼓似的。②像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？③在一个孩子的眼里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！④老爷子小心，别顾着说话——看掉下来把屁股摔成两半！A①比喻②反问③排比④比喻      B①夸张②设问③排比④比喻C①比喻②反问③排比④夸张      D①比喻②反问③夸张④夸张2、“远远望去，宛如一群雪白肥壮的大狮子，有坐着的，有卧着的，有两两相对的，有簇聚成团

2、的，原来这是一座宣石假山”这句话运用了什么修辞方法?有什么作用?3、下列句子修辞手法运用不恰当的一项是（ ）A.图书馆是书籍的宝库，那里贮藏着无数的人类智慧的结晶。B．蚂蚁身躯虽小，但力量很大，一只蚂蚁可搬动一粒米，一群蚂蚁不就可以翻江倒海了吗？C．那翠绿的叶片，那满树的繁花，给我这小小的书房带来了一室的春光，一室的清香，一室的暖意。D．盛开的藤萝只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，彼此推着挤着，好不热闹。4、文中的语言富有表现力，结合上下文作简要品析下面句子。7   金黄的麦子都张了口，几乎要叫出

3、声来。5、对下列句子所使用的修辞方法及其意义分析理解正确的一项是（）A、想起它（纺车），就像想起旅伴，想起战友，心里充满着深切的怀念。运用比喻，抒发作者对延安纺车深厚真挚的感情。B、你们是早晨初升的太阳，希望寄托在你们身上。运用拟人，抒发老一辈无产阶级革命家对朝气蓬勃的青年一代寄予厚望。C、奋斗，是改变现实的杠杆，是亿万人民共攀现代化高峰的紧实阶梯。运用排比，使抽象的概念和道理变得更加严谨。D、你就是调尽五颜六色，又怎能画出祖国的面貌呢？运用夸张，意在表明多调一些颜色，祖国的面貌是可以画出来的。二、病

4、句【★要特别留意“标志性”词语或句式：1、两面词（是否、好坏、能否、能不能、成败、兴亡）2、介词性句式（使…，在…时候、地方，对于…，关于…，从…，把…，由…，经过…）3、表绝对意义的词（无论…）4、约数5、范围从属（大小、先后、远近）76、前后对应7、感情色彩8、歧义9、否定词（不、非，免，）10、关联词语的固定搭配（不是搭配不当、就是多余）11、指示代词（它、这、那、其）12、词义错误（成语的含义）◆修改病句的原则：不能改变句子的原意。】1：选出下列句子没有语病的一项。Ａ．由于“非典”的影响，今年

5、来我市旅游的人数比去年同期降低了一倍以上。Ｂ．知识是一切世界上最可宝贵的财富。Ｃ．他的写作水平不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。 Ｄ．经过昨夜的一场大雨，空气清新了许多。2：选出下列句子没有语病的一项。A．经过大家的努力，使我们出色地完成了上级交给的任B．是否有“以农民为本”的理念，是解决“三农”问题的关键。               C．手机作为科技进步带给人类的新工具，本身并无利弊对错。               D．即使一直没有试验成功，但他一点儿也不气馁。3：选出下列句子没有语病的一项。

6、7Ａ．只要我们领会了书中的精华，才能体会到读书的乐趣。Ｂ．如何防止驻伊美军免遭汽车炸弹的袭击，这是美国政府头痛的问题。Ｃ．“炎黄子孙不忘本，两岸兄弟一家亲”道出了我们海峡两岸人民共同的心声。Ｄ．救援物资迟迟未到，他们很难克服粮食紧张，淡水缺乏。三、仿写1、仿写画线的句子。每个人都渴望得到别人的理解，同样也应该学会理解别人。理解是一缕春风，唤醒沉寂的心田；理解是               ，               。2、仿写句子，要求句式相同，语意连贯。缺憾使荆轲赌命功亏一篑，缺憾使      

7、         ；缺憾使               。如此才有历代英雄气短，泪流满襟的遗恨。3、用上恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一个复句。(句序合理，语意贯通；可以增删和调换词语，但不得改变原意)①安于平庸可能度过的是缺乏理想、碌碌无为的惨淡人生。②失败往往能够成为我们吸取教训、迈向成功的垫脚石。③要想成功就必须有直面失败的勇气，摒弃得过且过的平庸态度。4、把下面歌颂教师的对联补充完整。上联：三尺讲台下联：一支粉笔5、根据下面这段话的意思，在句中横线上填上衔接恰当的一句话。生命中不是永远快

8、乐，也不是永远痛苦，________________ 。好比水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。6、下面是《做人》这首小诗的前两节，请顺着文意续写一节。做花一样的人/不一定艳丽娇媚/但必须芬芳四溢做树一样的人/不一定枝繁叶茂/但务必挺拔秀颀7四、名句识记1根据下列名句及出处,完成第(1)—(4)题.①忽如一夜春风来,.(岑参《白雪歌送武判官归京》)②海内存知己,.(王勃《送杜少府之任蜀州》)③野火