班级活动设计 方案-学会感恩

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1、-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------班级活动设计方案:学会感恩-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~6~--------------------------------------------

2、-----------精选财经经济类资料----------------------------------------------　　活动设计背景：　　中华民族自古有”滴水之恩，当涌泉相报”的说法，也有不少感人肺腑的”感恩”故事，曾经熏陶和感染了一代又一代人。作为社会中的一个个体，时时刻刻受恩于社会，学会回报是情理之中。一味索取而不知给予的人，或受恩于社会却麻木不仁的人，是社会公德所不能容忍的。在较长时间里，我们忽视了学生成长中的“感恩教育”，再加上家长的过分溺爱与纵容，现在的孩子普遍有“自私、冷漠、孤僻”的一面，这是个危险的信号。针对这种令人担忧的现

3、象，我们二（4）中队准备通过开展“学会感恩”系列主题班会活动，唤起学生的感恩之心。　　设计目的：　　1、唤起学生的“感恩之心”，懂得感恩。　　2、对父母、对老师、对帮助过自己的人，学会感恩，做一个家庭的好孩子，校园的好学生，社会的好儿童。　　活动内容：“护蛋别动”游戏-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~6~---------------------------------

4、----------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------；问卷调查；诵读三字经；感恩行为实践。　　活动准备：　　每人一只生鸡蛋。音乐磁带。诵读儿歌。　　活动对象：二（4）中队　　活动地点：二（4）班教室　　活动步骤：　　一、《护蛋别动》游戏开场。　　同学们，今天老师让你们扮演一种小动物——鸡妈妈。现在，老师就把鸡妈妈的孩子交给你们，请你们一定要好好爱护自己的“孩子”。规则：　　1、蛋宝宝只能随身带着，不能放在除身体外的任何一个地方。　　2、保管时间为一节课。

5、参加任何活动，做任何事，都不能丢下蛋宝宝。　　3、蛋宝宝不能被损坏，哪怕是一点点。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~6~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------　　你能做个称职的“鸡妈妈”吗？

6、请开始保管。　　建议：时间可放在整节课乃至延续到课外几天，效果更佳。　　二、问卷调查。　　1、同学们，在我们的记忆长河里，总是有无数的小波浪、小涟漪组成，老师很想了解你的记忆里，究竟有着怎样的风景？可以吗？　　2、笔试完成问卷调查。要求：诚实回答。　　3、计算计算你的分数。说一说。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~6~--------------------------

7、-----------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------　　（说明：分数越高，你内心感恩情怀越浓厚，相反，则越淡薄。诚实地认识认识自己。）　　4、背诵古诗《游子吟》，欣赏歌曲《每当我走过老师窗前》　　三、背诵“三字经”　　尊敬师长是中华民族几千年来形成的传统美德，尊敬师长就是尊敬老师，尊敬长辈。继承和发扬中华民族“尊师敬长”的传统美德，是人类生存、发展和社会文明进步的需要，我们每一个小学生都应该树立尊师敬长的观念，养成尊师敬长的好习惯。　　大家

8、还记得这样一首诗词吗？（引导背诵）　　诗词称尊长勿呼名　　吟诵对尊长勿见能路遇长