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时间:2018-08-05
《景点景区讲解 大赛策划书》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------景点景区讲解大赛策划书 为了丰富同学们的课余生活,活跃校园气氛,支持世界园艺博览会的举行,给同学们提供一个展现自我的平台,特举办景点景区讲解大赛,从而展现经管学子的风采,同时促进同学们导游证考试的复习,以达到提高大家对旅游与文化的认识。 一、人员安排: 顾问:林强蒋长春蔡加珍 指导老师:李荔娜 策划
2、:李家焱李-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~7~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------耀 办公组:俞建浩黄杰雄李昱瑶林欢 组织组:徐婧刘晓燕林泉盛江真珍陈惠
3、丽 宣传组:陈文才陈锦芳郑慧娇温舒雅唐新星陈云霞 题库组:占丽丽冯微徐淑华连芳叶秋美 协调组:林静峰王德雨连翔洲林宝传 主持人:王卓霖王艳 二、活动安排: 1.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~7~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料--
4、--------------------------------------------xx年10月24~~26号:安排人员、组织活动开展(负责人:戴志斌、陈美梅、刘飞) 2.xx年10月27~~29号:确定参赛组别人员{03、04、05级各两组,由各班班委负责} 3.xx年10月30~~11月7号:参赛人员自行复习,题库组负责题库建设 4.xx年11月1~~7号:做好多媒体教室的租借,物品准备,邀请出席老师 5.xx年11月8日晚7:00举行知识竞赛 三、工作安排-------------------------
5、----------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~7~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料---------------------------------------------- 办公组:收集、整理活动全过程的材料,设定奖项、准备奖品,邀请出席老师 组织组:负责各班队伍组建(人员、队名等) 租借活动场地,
6、安排赛场布置,维持赛场秩序 题库组:收集、整理竞赛题,、准备题卡,准备备用题库 宣传组:制作、张贴相关海报,了解参赛队员状况、及时反映情况 联系院刊、院报、院网站、院广播电台做相关的报到,场地背景布置 协调组:组织各年级的参赛,选择各年级参赛选手,处理各类突发事件 四、比赛规则 1.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~7~----
7、---------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------面向09、09、10级旅游管理专业学生 2.各年级选报参赛队伍1支(06级专科本科各一支),每支队伍5人。 3.比赛采取积分制,按最终得分来确定名次,如遇分数相同,则加试一题抢答题,以此确定名次。 4.答题类型:a.必答题(每队五题,一人答一题,分五轮进行,答对加十分,---------------------
8、--------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~7~-----------------------------------------------------
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