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1、2016-2017学年宁夏银川市第二中学高二下学期第一次月考生物试题(带解析)1.下列关于DNA和RNA的叙述正确的是A.DNA只存在于细胞核中,RNA只存在于细胞质中B.真核生物的核糖体中有少量DNAC.两种核酸的元素组成相同D.病毒中的遗传物质都是RNA【答案】C【解析】DNA主要存在于细胞核中,RNA主要存在于细胞质中,A错误;真核生物的核592016-2017学年宁夏银川市第二中学高二下学期第一次月考生物试题(带解析)1.下列关于DNA和RNA的叙述正确的是A.DNA只存在于细胞核中,RNA只
2、存在于细胞质中B.真核生物的核糖体中有少量DNAC.两种核酸的元素组成相同D.病毒中的遗传物质都是RNA【答案】C【解析】DNA主要存在于细胞核中,RNA主要存在于细胞质中,A错误;真核生物的核59糖体由蛋白质和RNA组成,B错误;两种核酸的元素组成相同,都是C、H、O、N、P,C正确;RNA病毒的遗传物质是RNA,DNA病毒的遗传物质是DNA,D错误2.某二倍体植物中,抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制,要确定这对性状的显隐性关系,应该选用的杂交组合是A.抗病株×感病株B.抗病纯合体×感病纯合
3、体C.抗病株×抗病株,或感病株×感病株D.抗病纯合体×抗病纯合体,或感病纯合体×感病纯合体【答案】B【解析】试题分析:判断性状的显隐性关系的方法有:1、具有相对性状的纯合个体进行杂交,子代表现出来的性状就是显性性状,对应的为隐性性状;相同性状的雌雄个体间杂交,子代出现不同于亲代的性状,该子代的性状为隐性,亲代为显性,故B正确。考点:本题主要考查显隐性的判断,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。3.某高等植物只有当A、B两显性基因共同存在时,才开红花,两对等位基因独立遗传,一株
4、红花植株与aaBb杂交,子代中有3/8开红花;若此红花植株自交,其红花后代中杂合子所占比例为A.8/9B.6/9C.2/9D.1/9【答案】A【解析】根据该红花植株与aaBb杂交,后代子代中有3/8开红花,可知A_B_出现的比例为593/8,而3/8=3/4×1/2,说明两对基因中有一对基因是杂合子自交,还有一对基因是杂合子测交,则该红花亲本的基因型为AaBb。若让此红花植株自交,根据孟德尔的杂交试验可知后代中红花A_B_出现的比例是9/16,红花纯合子AABB出现的比例为1/16,故红花后代中杂合子
5、占1-1/9=8/9,故选A。【点睛】本题要求能灵活运用孟德尔的杂交试验过程,熟记每种杂交试验的结果,并且能够根据实验结果推测杂交类型,可培养学生运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。4.下列关于基因指导蛋白质合成的叙述,正确的是A.遗传信息从碱基序列到氨基酸序列不会损失B.密码子中碱基的改变一定会导致氨基酸改变C.DNA通过碱基互补配对决定mRNA的序列D.每种tRNA可以识别并转运多种氨基酸【答案】C【解析】基因结构中的非编码区不能编码蛋白质,真核生物基因的编码区分外显子和内含子,真核生物基因
6、转录生成的mRNA还需剪切掉与内含子对应的碱基序列才能成为成熟的mRNA,成熟的mRNA才能作为翻译的模板,所以遗传信息从碱基序列到氨基酸序列会有所损失,A项错误;由于密码子的简并性(一种氨基酸可能有多种密码子),所以密码子中碱基的改变不一定会导致氨基酸的改变,B项错误;mRNA是以DNA的一条试卷第1页,总2059页链为模板,按照碱基互补配对原则通过转录合成的,因此DNA通过碱基互补配对决定mRNA的序列,C项正确;每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸,D项错误。【点睛】本题考查学生对遗传信息表达过
7、程的识记和理解能力。解答本题的关键是:准确记忆转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识,特别是理解基因的结构和功能,据此分析各选项。5.下列关于研究材料、方法及结论的叙述,错误的是()A.孟德尔以豌豆为研究材料,采用人工杂交的方法,发现了基因分离与自由组合定律B.摩尔根等人以果蝇为研究材料,通过统计后代雌雄个体眼色性状分离比,认同了基因位于染色体上的理论C.赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料,通过同位素示踪技术区分蛋白质与DNA,证明了DNA是遗传物质D.沃森和克里克以DNA大分子为研究材料,采
8、用X射线衍射的方法破译了全部密码子【答案】D【解析】孟德尔以豌豆作为实验材料,采用人工杂交的方法,利用假说演绎法,发现了基因分离和自由组合定律,A正确;摩尔根等人以果蝇作为材料,通过研究其眼色的遗传,认同了基因位于染色体上的理论,B正确;赫尔希和蔡斯以噬菌体和细菌为实验材料,利用同位素示踪技术,证明了DNA是遗传物质,C59正确;沃森和克里克提出DNA分子的双螺旋结构,尼伦伯格破译了第一个密码子,后来科学家陆续破译了全部密码子,D错误。【考点定位】遗传信
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