大纲(经贸学院-贸易经济专业)加封面

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1、贸易经济专业实验课程教学大纲经济管理实验教学中心2012年目录1.《网络零售与支付结算》……………………………………………………………12.《零售企业经营模拟》…………………………………………………………………43.《连锁经营》……………………………………………………………………………74.《经纪人原理与实务实验》……………………………………………………………10《网络零售与支付结算》实验教学大纲一、课程代码401sy11二、课程名称（一）中文名：网络零售与支付结算（二）英文名：E-retailandPayment&Settlement三、课程管理院（

2、系）及教研室经济贸易学院贸易系四、关于本教学大纲的说明（一）适用专业（层次）：本科（二）总学时与总学分：16学时0.5学分（三）课程的性质、目的与任务：本课程作为专业选修课，通过本课程的学习，使学生能掌握网络零售与结算支付的基本技能，通过提高执业质量和执业水平，为学生将来从事电子商务和网络零售交易工作打下坚实的基础。（四）先行、后续课程：先行课程主要有零售学、商场管理、支付与结算、电子商务等；后续课程无。（五）考核方式与成绩构成比例：上机操作，平时成绩占30%，期末考试（实验）成绩占70%。（六）制订本教学大纲的依据：重庆大学出版社发行，沈红兵所著的《

3、网络零售学》和《网络零售支付与结算》教材。五、纲目六、课时学时分配表序号教学内容（章）课内总学时课内学时分配课外教学环节要求及安排的说明理论实践其他课内教学环节的要求及安排讲授实验上机实习1实验项目一：网络零售交易流程62实验项目二：网络零售网店管理1123实验项目三：网络零售网货陈列展示14实验项目四：网络零售支付流程35实验项目五：网络零售支付信用管理36实验项目六：跨国与移动支付2合计1616七、本课程实践（实验）教学基本要求[实践（实验）教学的目的]主要让学生能熟悉网络零售和支付结算各流程，并能承担各种网络零售和支付结算实务。[实践（实验）教学

4、的基本要求]要求学生在规定的实验时间内到机房，通过上机操作，了解和熟悉各种网络零售和支付结算实务的流程，掌握网络零售和支付结算实务的方法和技能。[实践（实验）教学环节的考核方式和成绩评定标准]采用上机考核的方式。根据学生上机操作的实际情况给予分值，作为平时成绩的一部分。[分专业、层次不同要求的说明]本大纲实用于财政专业[设定必修实践（实验）内容（项目）的依据]重庆大学出版社发行，沈红兵所著的《网络零售学》和《网络零售支付与结算》教材。[实践（实验）内容（项目）及学时安排]序号实验项目名称（或实践环节基本内容摘要）实验项目类型开设性质实践（实验）环节时间

5、安排演示验证综合设计必修选修开放课内课外安排及说明1网络零售交易流程√√62网络零售网店管理√√13网络零售网货陈列展示√√14网络零售支付流程√√35网络零售支付信用管理√√36跨国与移动支付√√2127合计1616(注：表中“演示”、“验证”、“综合”、“设计”、“必修”、“选修”和“开放”栏用“√”表示对应的选择)八、建议教材（含理论教学用教材与实践、实验教学指导书）与教学参考书教材：沈红兵编著，《网络零售学》、《网络零售支付与结算》，重庆，重庆大学出版社发行，2010教学参考书：1．沈红兵.网络零售支付与结算[M].重庆:重庆大学出版社，201

6、1.52．沈红兵.网络零售学[M].重庆:重庆大学出版社，2010.103．尔斯.丹尼斯（CharlesDennis）、蒂诺.费内奇（TinoFenech）、比尔.梅里斯（BillMerrilees），姚歆，赵敏译.网上零售理论与实务［M］，北京：中国物资出版社，20084．柯新生.网络支付与结算（第2版）［M］.北京：电子工业出版社，20105．张宽海，李良华.网上支付与结算［M］.北京：高等教育出版社，20076．李洪心，马刚.电子支付与结算［M］.北京：电子工业出版社，201012《零售企业经营模拟》实验教学大纲一、课程代码：401sy10二、课

7、程名称：(一)中文名：零售企业经营模拟(二)英文名：TrainingofRetailing三、课程管理学院及系别经济贸易学院贸易经济系四、大纲说明(一)适用专业、层次：适用于经济管理类专业本科层次(二)学时与学分数：16学时0.5学分(三)必开实验项目数：8(四)制订本教学大纲的依据零售学的理论知识结构及实际操作项目要求。(五)先行、后续课程：《西方经济学》、《贸易经济学》、《零售学》、《管理学》、《市场营销》等五、本课程的性质、教学目的与要求（一）本课程性质本实验课程是高校贸易经济专业和其他经济类、管理类专业的专业选修课。是一门在对零售企业经营管理进

8、行模拟操作与案例演练的基础上，熟悉零售企业业务流程及相关操作，并能对企业经营管理问题进行分析、