教学科研岗位 聘任协议

《教学科研岗位 聘任协议》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------教学科研岗位聘任协议-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~5~------------------

2、-------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------教学科研岗位聘任协议-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~5~------------------------------------

3、-------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------教学科研岗位聘任协议-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~5~------------------------------------------------------

4、-精选财经经济类资料----------------------------------------------　　聘任方（甲方）：___________________　　法定代表人：_______________________　　地址：_____________________________　　上级主管部门：_____________________　　受聘方（乙方）姓名：_______________　　出生年月：_________________________　　最后学历：_____

5、____________________　　最后学位：_________________________　　专业技术职务：_____________________　　任职时间：_________________________　　身份证号码：_______________________　　受聘方所在学院（教学部）：_________　　根据_________校内人事制度改革的要求，为了进一步落实《_________》（试行）的规定，经双方协商一致，乙方为甲方受聘教师，为明确甲方与乙方岗位职责，

6、特订立此聘任合同。　　一、本聘任合同为有固定期限的聘任合同，合同期从_________年_________月_________日起，至_________年_________月_________日止。　　二、岗位职责及责任目标　　1．受聘岗位名称：________________；　　受聘岗位级别：___________________。　　2．乙方在聘期内所承担的任务内容（请对照所聘岗位的基本岗位任务逐项填写）　　教学工作：_______________________；　　队伍建设：______

7、_________________；　　课程（学科、专业）建设：_________；　　科研工作：_______________________；　　其他任务与目标（该项任务由乙方所在单位与乙方商定后填写）：_________。　　三、甲方负责为乙方创造良好的工作和生活环境，在聘期内的每一个年度，先以乙方所聘岗位基本岗位津贴标准的_________％按月发放，预留的_________％根据年终考核结果，按学院文件规定予以发放。　　四、《_________》（试行）文件试行_________年，试行

8、期结束后，乙方所承担的岗位任务按学院确定的正式方-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~5~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料------------------------------------------