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1、Unit5Itwasherejustnow教案（陕旅版）单元（组）教学计划单元（组）序号Unit单元（组）名称ItasHereustN时数4知识目标能听、说、读、写以下词汇:sarf,allet,sunglasses,glves,araet,rainbts,shlbag，heav，lst，infrntf，ustn,esterda能力目标能听懂、会说、会读、会用下列句型：1、Itashereustnh,It’sbehindthedr2、ItasinfrntfthehuseesterdaButnitisn’tthere3、Lastnight,theereu
2、nderurbedL,thearestillthere4、—aserethere…—es,thereasereN,thereasn’teren’t、Ihavetgn情感目标1、培养学生的生活条理性。2、培养学生良好的生活习惯。教学重点“四会”词汇的掌握:sarf,allet,sunglasses,glves,araet,rainbts,shlbag，heav，lst，infrntf，ustn,esterda教学难点“四会”句型的掌握：1、Itashereustnh,It’sbehindthedr2、Itasinfrntfthehuseesterd
3、aButnitisn’tthere3、Lastnight,theereunderurbedL,thearestillthere4、—aserethere…—es,thereasereN,thereasn’teren’t、Ihavetgn教材分析本单元以天气及衣着话题为载体，以一般过去式为主线，通过对话让学生学习和掌握be动词一般过去式的用法以及如何借助句型Itas…ustnh,it’s…Lastnight,theere…Thearestillthereaserethere…?es,thereasereN,thereasn’teren’t对事
4、物进行过去和现在的对比描述。学情分析在本单元的教学中，教师应充分借助天气及学生每日的衣着，学习怎样对事物的过去和现在进行对比描述。教学中教师可借助教学挂图、单词卡片、多媒体和实物，引导学生学习掌握所学知识并能在实际生活中灵活运用。时教案教学内容UnitItasHereustN第几时1共几时4知识目标能听说读写词汇:sarf,allet,sunglasses,glves,araet,rainbts,shlbag能力目标能在实际生活中灵活运用词汇：sarf,allet,sunglasses,glves,araet,rainbts,shlbag情感目标1、培
5、养学生的生活条理性。2、培养学生良好的生活习惯。教学重点能听说读写词汇:sarf,allet,sunglasses,glves,araet,rainbts,shlbag教学难点能在实际生活中灵活运用词汇：sarf,allet,sunglasses,glves,araet,rainbts,shlbag学情分析本时以词汇教学为主，教师在这部分教学中要注意将语音融入情景中，从而体现语言的真实性。教学准备单词卡片，雨衣图片及一些表示天气的图片；录音磁带、录音机；一个书包，书包里面装有let’slearn部分所学的词汇对应的实物；教学流程二次备1导入前热身：La
6、ndhseT:Hell,bsandgirlsNieteetuagainHistheeather?S:It’ssunn/lud/rainT:Great,Npleasepenurbsandlattheexerise教师让学生观察每幅图片，通过问答引导学生说出图中并要求学生给图片选出相匹配的单词。T：Latthefirstpiturearefullhatanusee?S:ludsandrainT:hat’stheeatherlie,then?S:It’srain参考答案：,b,a,e,d教师引导学生就天气话题继续讨论：T：hatindfeatherdulie
7、?S:IlieT:Iliesunndasnsunndas,theeatherisfineit’sverhtN,l!I’earingT-shirtDufeelhtS1?S1…II授新：i新展示PartALet’slearn1学习单词sunglasses(1)教师戴上自己的太阳镜，与学生进行通话：T:It’sasunndaIaearingsunglassesL!ThearedarThinIaverlButdIneedteartheinthelassr?Ss:NT:IhavebadeesightIshuldearglassesIhaveapairfglass
8、eshatlrarethe?Ss:Theareblue/red…(2)小调查：hisearin
