《建筑识图与构造》授课计划

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1、学期授课计划课程：　　《建筑识图与构造》　　　班级：建筑类12级2012—2013学年第1学期教学时数按学期分配（学时）教学大纲名称、版本《建筑识图与构造》(本校自编)本课程总时数90已讲授学时数0基本教材名称、版本《建筑识图与构造》主编魏松、林淑芸，机械工业出版社，2010.4第1版尚需学时数90本学期学时分配本学期教学周数15主要参考书名称、版本《土木工程制图习题集》主编庞璐，武汉理工大学出版社，2005.8第2版本课程周学时数6本课程学期时数90其中讲　　授46必要说明课堂作业实　　训32考　　试测　　验复　　习4节假日6机　动26一、本学期教材分析(重点、难点)本学期《建筑识图与构

2、造》课程采用机械工业出版社魏松、林淑芸主编的《建筑识图与构造》一书。本教材在总体结构和内容上充分考虑了当前高职高专技能型人才培养的目标，以及后续课程的实际需求，注重理论与实践相结合，加强了制图中的形体表达能力和绘图、读图的基本功训练。全书内容包括建筑概述、制图的基本规定、投影法的基本知识、剖面图与断面图、民用建筑的构造、建筑施工图、结构施工图、设备施工图，适用于建筑类各专业使用。本教材的重点：1．投影的基本知识2．建筑施工图3．结构施工图本教材的难点：1．建筑图纸的绘制方法2．绘投影图的技巧二、教学目的和要求：通过课堂教学，使学生达到以下要求：1．了解投影的基本知识和有关建筑制图的国家标准，最

3、终能够阅读各类建筑工程图纸；2．本课程还安排了32学时的实训课，通过进行大量的练习，使学生具备绘制建筑图纸的基本能力。6学期授课进度计划表周次章节次序章节内容节数备注(包括作业、实验等)4～5新生报到、军训6周国庆7项目1初识建筑工程图纸4作业1任务1认识建筑工程图纸并了解制图规则2任务2绘制A3图框27～9项目2建筑形体表达10作业2、3任务1用三面正投影图表达建筑基本形体6任务2用剖面图表达建筑基本形体410项目3房屋组成及构造认知129周运动会作业4～8任务1房屋的建筑和结构类型及其组成认知4任务2基础与地下室的构造认知211任务3墙体、门窗的构造认知2任务4楼地面、屋顶的构造认知2任务

4、5楼梯的构造认知212项目4建筑施工图18作业9～13任务1识读建筑总平面图2任务2识读建筑设计说明及建筑平面图2任务3识读建筑立面图、剖面图及详图213任务4绘制建筑平面图614任务5绘制建筑剖面图615～16项目5结构施工图24作业14～19任务1识读结构设计总说明4任务2识读基础平面布置图及详图4任务3识读各层梁配筋图417任务4识读各层现浇板配筋图4任务5识读楼梯结构图及详图218任务6绘制板平法施工图619～20项目6建筑工程施工图综合识读12作业20～21任务1识读一套砌体结构房屋施工图6任务2识读一套框架结构房屋施工图621总复习66学期实训计划表周次次序实　训　名　称课时类　型

5、备注7项目1绘制A3图框2验证13项目4绘制建筑平面图6验证14项目4绘制建筑剖面图6验证18项目5绘制板平法施工图6验证19-20项目6识读一套砌体结构房屋施工图6验证项目7识读一套框架结构房屋施工图6验证6《建筑识图与构造》学生作业方案一、作业设计思路本课程作业包括课堂作业和课外作业,课堂作业9次，课外作业12次。学生以课外作业为主，并通过大量的课堂训练使学生及时掌握教学内容，加深知识的理解和消化；再辅以适量的课外练习，使学生的知识技能得以巩固和扩展。作业内容体现专业培养目标要求和专业岗位实际工作任务的需要，既有加强知识性的练习，也有实践性的技能训练。期末大作业的项目为两套不同结构形式房屋

6、施工图深度识读，学生以分组的形式完成图纸识读、图纸自审。通过本项目的训练可以加深学生对图纸的识读和理解能力，熟悉实际工程图纸自审的要点。每次作业按照A、B、C、D四个等次进行批阅，作业批阅应公平公正，对于综合性大作业应该有评语，让学生及时明白自己对知识和技能掌握的程度，发现自己的不足之处。二、作业安排表序号作业形式作业内容评价方法作业成果1课内初识建筑工程图纸识图记录A、B、C、D四个等级评价识图记录2课内绘制A3图框A、B、C、D四个等级评价A3图框3课外绘制建筑基本形体的三面正投影图A、B、C、D四个等级评价三面正投影图4课外绘制建筑形体剖面图A、B、C、D四个等级评价剖面图4课外房屋的基

7、本组成认知A、B、C、D四个等级评价房屋组成统计表5课内基础的构造认知A、B、C、D四个等级评价基础详图6课内墙体、门窗的构造认知A、B、C、D四个等级评价墙体详图7课外楼地面、屋顶的构造认知。A、B、C、D四个等级评价屋面详图8课外楼梯的构造认知A、B、C、D四个等级评价楼梯详图9课外识读建筑总平面图A、B、C、D四个等级评价识图记录610课外识读建筑设计说明及建筑平面图A、B、C、D四个等级评