红旗中队推荐材料

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1、全国优秀少先队中队推荐材料少先队——我们共同的家园四川省阆中市石子中心校六年级中队当你来到四川省阆中市石子中心校六年级中队，你就会目睹到最整洁的教室、最鲜艳的领巾，听到最亲切的问候、最响亮的口号，感受到最规范的礼仪、最振奋的风貌。同学们性格开朗，正直大气，中队风貌乐观活泼，积极向上。队员们有着天真活泼的笑容，有着纯洁善良的心灵，他们就像一群放飞的“雏鹰”，有着翱翔蓝天一般的凌云壮志。在辅导员黎书老师的带领、参与下，六十颗火热的童心，迸发出创新的朝气与热情。随着学校传统文化“雅行教育”活动的开展，六年级

2、中队的队员就积极地投入到了“七个一”的活动中，从学校生活、家庭生活和社会生活中寻找一个岗位，扮演一个角色、获得一种感受、明白一个道理、学会一种本领、养成一种品质、承担一种责任成了他们奋斗的目标。一、培养优秀的班干部，强化责任感。一个成功的组织，必须有一支能干的队干队伍。队干部作为联系辅导员与队员的桥梁，作为辅导员的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在队员中威信的高低，往往能够决定一个中队的精神面貌与学习风气。六年级中队的队干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，后又经过一次民主评议

3、、改选，在辅导员的培训指导下，现在的队干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为中队建设做出了自己的贡献。一说到这些小干部们，老师们、队员们便赞不绝口，有的把他们比做“智多星”，聪明能干、爱动脑、敢创新；有的干脆把他们比做鲁迅笔下的“小黄牛”，不要求得到什么，付出的却很多很多…….。大家都说六年级中队的小干部们“鬼点子”最多，是因为他们的求异创新思维想得到展现。队员们不会忘记，是他们中队的小干部精心组织和周密策划才使每日一次枯燥乏味的晨会课变得如此的妙趣横生。他们在全校率先改变晨会机制，由

4、老师的包办代替制变为队员的轮流负责制，由老师的循循善诱，变为他们的侃侃而谈。一上台就结巴的任乾东同学再也没有言不成句的烦恼，学习成绩总不理想的陶涛同学却被同学们赐予“小小演讲家”的称号……，“三尺讲台”成了他们发现自我、挑战自我的新天地。“文明礼仪我能行”、“传统文化教育征文大赛”、“雅行教育演讲赛”等，一个个构思新颖的少先队中队活动在他们的策划和组织下开展得有声有色。六年级中队的小干部，他们的任职可不是由老师说了算，每一学期的小干部都是轮流任职，让每一位队员都有锻炼成长的岗位，都能体验集体主人翁的自

5、豪感，体验为他人服务的快乐，体验与同伴合作的情趣。小干部轮流制增强了队员们的团队意识，培养了他们的集体责任感。队员们也拥有了展示自我的舞台，个性在创新与实践中得当“张扬”，在体验与进取中感受超越自我的喜悦。除了中队干部外，还有众多的监督员，“辅导员助理”、“安全员”、“环保卫士”、……，各具特点的监督岗犹如跳跃的音符为中队建设带来了生机与活力，监督员如何产生？自我推荐，民主选举，不需十全十美，只求尽职尽责，他们通过奖红花、夺红旗、争当文明之星等方式，大大丰富了阵地建设。随地乱扔的现象没有了，下课疯打的

6、同学不见了，他们是我校评出的首批“文明礼仪示范班”之一，二、开展多样的主题活动，培养成就感。我们结合学校的主题活动，如“雷锋日”主动做一件好事写成日记在班内传阅；开展“感恩”教育活动；“妈妈，我爱你”母亲节制造惊喜活动；积极准备雅行教育艺术节；“雅行之星”评选活动等等。在活动中学生以积极的态度受到教育，提高了表达能力，自己的才华得到了充分的展示，一张张的奖状证明了我们的实力！为了培养学生的学习兴趣，让队员体验学习的快乐，激发、培养自己的自我成就感，队员们开展了“愉快的课堂学习”、“趣味作业设计”、“小

7、作家读书笔记”以及“书画兴趣小组”“外语兴趣小组”“体育兴趣小组”等活动，“电脑兴趣小组”的组建更让队员们体验到了现代教育技术所带来的巨大动力。课堂变得不再乏味，做作业也兴趣盎然，特别是“小作家读书笔记”活动更让同学们在书的海洋中领略了知识的精深和博大，他们不断的积累，不停的吮吸，倘徉在知识的海洋中。队员们还在教室里精心设置了“红领巾图书角”，并开展了“读书竞赛”，“小作家我能行比赛”等等。通过读书，队员们知道了中国是一个崇尚书法的民族，字如其人，练就一手好书法，不但有利于学习，还能陶冶人的情操。队员

8、们结合中队的条件，自发办起了书法兴趣小组。大家自觉练习书法，短短的两年时间，掌握了书法的基本知识，从中享受到书法这门艺术所带来的魅力。在参加学校举行的“雅行教育我能行”的主题队会竞赛中，中队的“电脑兴趣小组”可谓立下了汗马功劳，他们多方收集资料，精心设计，一举获得竞赛“一等奖”。成绩是可喜的，但他们没有陶醉，他们充分利用多媒体信息技术，利用业余时间把队员们喜闻乐见的事物录制下来，在队会活动中展示给大家。三、进行多彩的实践活动，增强自豪感。“爸爸、妈妈，我