河北高职技校:装潢艺术设计专业建设方案

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1、2011年中央财政支持的重点专业建设项目衡水职业技术学院装潢艺术设计专业建设方案项目申报单位:衡水职业技术学院专业名称:装潢艺术设计申报单位负责人:赵江项目负责人:于成才二零一一年十月目录一、建设背景与基础1(一)建设背景1(二)建设基础21.专业定位准确22.依托专业建设委员会搭建校企对接平台23.构建了“工作室化”的人才培养模式34.课程建设与教学模式改革初见成效35.师资队伍建设双师素质已具雏形36.校内外实训基地建设现状37.毕业生具有较好的社会声誉4二、建设思路与目标4(一)建设思路4(二)建设目标51.校企对接,探索“校企一体,产学融合”的人才培养模式52

2、.构建以培养职业岗位核心能力为中心的课程体系53.建设以“双师”型教师为主体的专兼结合教学团队64.依托校内、外实训基地培养学生的专业技能65.依托专业建设委员会推进校企对接66.实施第三方评价67.探索系统培养78.强化社会服务能力,引领区域经济建设7三、建设内容7(一)依托专业建设委员会推进校企对接71.构建“校企一体,产学融合”的人才培养模式72.人才培养模式的实施7(二)专业人才培养目标8(三)建设以培养职业岗位核心能力为中心的课程体系81.建设思路102.构建适应“工作室化”教学模式要求的课程项目包103.课程体系框架构建114.专业课程与教材建设12(四)

3、建设与“工作室化”教学模式相适应的教学团队131.专业带头人和骨干教师队伍建设132.“双师”素质教师队伍建设13(五)建设和“工作室化”教学相匹配的实训实习教学体系141.校内实训条件建设142.工作室建设153.实训工场建设173.顶岗实习基地建设244.校外实训基地建设25(六)加强自主学习型网络课程建设、建立共享型专业教学资源库26(七)加强学生的职业道德教育、实施第三方评价27(八)社会服务能力和对外交流建设27(九)专业群建设28四、建设资金预算29五、改革举措31(一)人才培养模式改革31(二)工学结合的课程体系改革31(三)师资队伍建设32(四)实习实

4、训条件建设33(五)教学改革33(六)社会服务34六、保障措施35(一)组织保障35(二)资金保障35(三)管理制度保障35七、预期成效36(一)专业建设达到省内先进水平,专业群整体实力增强36(二)与企业深度合作,构建以职业岗位核心能力为中心课程体系36(三)形成专兼结合,素质过硬的优秀教学团队36(四)建成先进的,共享型专业实训基地36(五)健全各项管理制度,完善管理运行机制37(六)为区域经济发展服务能力增强37八、建设进度与绩效考核37装潢艺术设计专业建设方案专业建设负责人:于成才(艺术系主任副教授)魏海涛(衡水燕赵风文化传播有限公司董事长)专业建设小组成员:

5、专任教师:范小英(艺术系装潢艺术设计专业教研室主任)崔莉、吕峰、孙文科、高磊、郑宁企业人员:马运川(衡水大川艺术设计有限公司经理)张叶静(衡水乔续设计有限公司设计总监)一、建设背景与基础(一)建设背景我们对目前河北及京津地区装潢艺术设计人才的社会需求状况进行了调研。通过广泛的社会调研,与近百家企业(行业企业近400家)的交流和讨论,急需大批具有平面设计制作能力,空间艺术设计能力,懂材料、会施工,高端技能型的人才。衡水地区目前只有我院一所高职高专院校,对市场缺口较大的装潢艺术设计人才的培养力度明显不足,需装潢艺术设计专业继续扩大规模、培养更多的适合岗位需求的高端技能型一

6、线人才。1.近几年,衡水经济的发展迅速,人民生活水平日益提高,随着市政府把衡水打造成北方宜居滨湖休闲度假城市规划的全面开展,人们对生活、工作和休闲等空间环境质量的要求日益提高,使装潢行业人才需求呈现出持续、快速的增长势头,出现了前所未有的空前繁荣,成为发展前景最好的新兴行业之一。2.衡水老白干酿酒集团和河北养元饮品有限公司迅速崛起成为全国知名企业。这些知名企业的快速发展以及安平丝网与大营皮毛特色产业走向国际,带动了众多企业主的设计、宣传意识不断加强,加速了衡水地区设计市场的繁荣,急需大批从事装潢艺术设计的高技能人才。3.经济的发展同时也带动了文化艺术相关产业的发展,衡

7、水市“十二五”规划提出大力发展文化产业,30衡水内画、武强年画被列为国家级非物质文化遗产。但是内画载体设计及年画图案设计相对滞后制约了产业的发展,急需大量具有现代设计意识与技术的内画、年画创作人才充实的到这个队伍中来。4.中国城市化进程加速发展带来的生活环境改变和需求多元化,给设计业带来大的发展机遇。河北省正处在城镇化建设新形势下,衡水市又毗邻京津地区,设计人才在未来会有很大的发展空间。因此,如何抓住机遇,为社会培养出优秀的装潢业高端技能型人才,成为目前我系装潢艺术设计专业的当务之急。从以上分析可见,无论从全国还是从衡水范围看,社会对装潢艺术设计类应

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