琚村小学“弘扬民族精神月”活动方案

《琚村小学“弘扬民族精神月”活动方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、琚村小学“弘扬民族精神月”活动方案　　一、活动主题：了解历史，传承文明，弘扬民族精神　　二、活动口号：铭记历史，从我做起，爱我家乡，强我中华　　三、活动理念　　根据长子县小学德育工作会议精神，和联校弘扬和培育民族精神号召，为加强我校少年儿童思想道德建设，教育和引导队员了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，树立民族自尊心和自豪感。激励广大少年儿童从小树立远大理想，热爱祖国，发奋学习，健康成长，努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。　　四、活动目

2、的　　1、以迎接“十一”国庆节为契机，了解历史培育学生的民族精神。此项工作将作为本次“弘扬和培育民族精神月”的重点工作。　　2、通过丰富多彩的体验教育活动，教育引导全体少先队员了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。3、与我们学校四个一活动实际相结合，以诵读“国学经典”活动培养学生爱国情怀，立志做弘扬民族精神的小小实践者。五、活动时间：2011年9月1日——2011年9月30日　　六、活动内容与步骤　　（一）第一周　　活动内容

3、：　　1、开展“三个一”活动　　⑴开好第一次校会：向全校学生宣传中华传统美德。开展“弘扬和培育民族精神月”活动启动仪式。　　⑵搞好第一次升国旗仪式。　　⑶唱好第一首歌曲——中华人民共和国国歌。　　2、庆祝教师节活动“四个一”活动，弘扬中华民族尊师重教的传统美德。　　⑴给老师写一封慰问信　　⑵给老师说一句祝福语　　⑶给老师送一片心意　　⑷做一件有意义的事　　活动形式：通过宣传、学习、讨论等形式，让学生了解民族精神的内容，感受民族精神的伟大力量，树立民族自尊心和自豪感。　　（二）第二周　　活动内容：　　1、以开展纪念抗日战争胜利、庆“

4、十一”为契机，观看两部爱国影片、阅读两本爱国书籍、四——六年级写一篇心得体会和举办一次“铭记历史，强我中华”主题班会活动（此项活动将贯穿精神月的全过程）。　　2、良好行为展自我，继续抓好“学生良好习惯的养成教育”的活动。　　学校进行为期一个月的行为规范达标月活动。让队员从自身做起，以良好的行为展示自己，在学校做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个好公民。开展“我做一天行为规范示范员”、“校园中发现美”、“校园礼仪我最棒”等活动，以“规范在行为、规范在语言、规范在学校”三方面为重点，培养学生良好的行为习惯，从而使队员们由“他律”到

5、“自律”，自觉地把友善、微笑待人、遵守行为规范等道德目标付诸实践。　　活动形式：以体验教育为主要途径，结合学校的各项活动，以班级为活动单位，以“社会实践”活动为载体，通过社会服务、调查体验等形式，体会怎样做一个中国人，从小立志做一个了不起的中国人。　　（三）第三周　　活动内容　　1、在队员生活中开展阅读图书、查询资料、了解上党名人等活动，寻找素材收集资料，从中挖掘感受体现民族精神的传统美德和时代风尚。并召开“弘扬民族精神，展现红领巾风采”征文活动，上交并通过校园广播向全校展播。　　2、开展民族精神“唱首歌”的活动：用一首激扬民族进

6、步的歌曲表达对民族精神的传承。　　活动形式：通过阅读、查找资料等了解我们身边的名人，学习他们的事迹，感受他们身上的民族精神。通过征文、唱革命歌曲等体验民族精神。　　（四）第四周　　活动内容：　　1、开展“迎国庆，爱家乡”演讲活动，使学生了解家乡的昨天、今天和明天，感受家乡日新月异的变化，从身边发生的或亲身经历过的平凡小事中，感受其体现着的传统美德和时代风尚，从而激发学生热爱家乡、热爱祖国的思想感情。　　2、开展“民族精神代代传”作品创造比赛。　　⑴一、二年级为一首爱祖国爱家乡的诗歌配画。　　⑵三—六年级办一张反映本次活动月中学习生

7、活的手抄报，出一期宣传民族精神的黑板报。　　活动形式：通过阅读图书、网络查询、为家乡打分等活动，寻找素材收集资料，从中挖掘和感悟体现民族精神的深刻内涵。发动队员创作反映民族精神的作品。　　七、活动要求　　1、各辅导员要充分认识在队员中弘扬和培育民族精神的重要意义，结合“三个了不起”，即“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”。要精心设计、认真组织、积极落实，做到班班有特色，有活动方案；队队有特色，有活动成果。　　2、开展活动要立足学生实际，符合少年儿童的身心发展规律，要以体验教育为基本途径，组织引导队员在学校生活、家庭生活

8、、社会生活和大自然中获得民族精神的真切感受。　八、活动评价　　1、制定中队活动量化标准积分记入班级评选中，评选出本次活动中有特色的作品进行全校展评　　2、少先队员们明确本次活动的目的，积极投身到活动中去，对本次活动中的优秀少先队员，颁发优秀奖。琚村