2012版青岛版一年级数学上册8加几(几加8)自主练习

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1、课题：8加几（几加8）自主练习教学内容：一年级数学上册99页4、5题及100页教学目标：1.进步掌握8加几（几加8）的计算方法，并正确熟练进行计算；2.运用8加几（几加8）的进位加法知识，解决实际数学问题；3.培养学生应用知识的能力及合作意识。教学重难点：教学重点：8加几（几加8）的计算方法，并正确熟练进行计算；教学难点：运用8加几（几加8）的进位加法知识，解决实际数学问题；教具学具准备：课件，实物投影等教学过程：一．问题回顾，再现新知：师：本节课我们对8的进位加法进行练习，以便进步巩固运用知识。板书课

2、题：8加几（几加8）自主练习二、分层练习，巩固提高：1．基本练习，巩固新知：1、教科书99页自主练习4题：先独立计算，再进行交流；集体订正2、计算：8+9=8+4=8+7=9+3=9+8=4+8=7+8=3+9=先比较，独立计算汇报交流，集体订正3、教科书100页自主练习7题：独立填写，汇报交流结果，集体订正4、教科书100页自主练习8题：两人一共有多少支铅笔？8+8=16（枝）独立完成，汇报交流5.圈一圈：独立完成，集体交流，集体订正2．综合练习，应用新知：1、新课堂71页1题：看图列式：8+3=11

3、8+4=122、算一算：8+2+4=8+2+5=8+2+6=8+6=8+7=8+8=先比较，独立完成，汇报交流，集体订正3、直接写得数：新课堂72页3题：独立完成，开火车形式，汇报交流结果4、新课堂72页4题：一共有多少只瓢虫？理解题意列式6+8=14（只）3．拓展练习，发展新知：1.新课堂72页6题：理解题意，列式汇报交流8+5=13（个）2、新课堂73页1题：直接写得数，汇报交流3、新课堂73页2题：把得数相同的算式连起来。4、看图列式：新课堂73页3题：独立完成，汇报交流8+7=15（个）8+4=

4、12（本）5、新课堂73页4题：一共有多少盆花？4+9=13（盆）独立完成汇报交流三、梳理总结，提升认知：本节课你有什么收获？你表现怎样？自主评价谈各收获及表现板书设计：8加几自主练习基本练习深化练习教学反思：教研组长签字：陈静