7a unit 2 my day教学案及答案

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1、7AUnit2Myday教学案及答案7AUnit2题7AUnit2daelettheunitandistrip学习目标知识目标掌握本节重要的词汇、词组、句子！能力目标学会谈论日常安排和活动。能够在语篇层面上对一天的活动安排进行简单描述。情感目标学会合理安排自己的学习和生活。学习重点能对一天的活动安排进行简单描述。学习难点能对一天的活动安排进行简单描述。前自学一、小组合作理解对话，把不懂得地方标出。并模仿P23的表格，根据自己一天的时间安排列出表格。二、在中找出下单词，并译一译，读一读。1fun________2sleep_______________3exerise

2、____________4supper__________her____________6ae___________7ust___________8after-shl___________9ativit__________三、英译汉，并组内造句使用。1、It’stiefrsth/tdsth_________________2、anttdsth/antsth_________________3、gtsleep_________________　　4、havefun=haveagdtie_________________、eatbreafast(lunh/supper)

3、_____________________________6、havelunh(breafast/supper)fr_________________________7、getup_________________8、gtbed/shl_________________9、ghe________________10、athTV_________________11、aeup　　12、drningexerise_______13、dafter-shlativities____________14、havelessns____________四、翻译中的句子。1、Ige

4、tup/havebreafastat6a__________________________________2、hendueatbreafast(lunh/supper)?_____________________3、hatareugingtdtda?_________________4、Sedgsustdn’tnhthavefun_________________五、我们每天都做很多的事情，你能用我们所学过的知识给大家介绍一下你的你的日常活动安排吗？请先在小组之间练习一下吧。堂交流展示（一）合作探究：1、预习交流，讨论预习存在的问题。2、展示预习作业一3、小组探讨

5、（1）请看书本Ｐ23页，这是illie’s日记记录，请你根据这一目录，和你的伙伴就illie的时间表进行问答练习。可仿照下列例句进行。A:hen/hattiedesshegtshl/getup…?B:Shegestshl/getsupat7:30a/6:30a…(2)请你根据illie的一天生活安排，同组之间讨论一下你的一天生活安排吧。然后完成Ｐ23页的表格。（二）展示交流：(1)展示预习作业（五）：你能到前面给我们介绍一下你一天的生活安排吗？大胆试试吧，肯定行。(2)展示预习作业（一）请各组推出一位代表谈谈你们的日程安排。(3)听录音，根据你所听到的谈谈Eddie

6、的活动内容：(4)请再听一遍录音，并跟着录音读对话，然后回答下列问题：DesEddiegetuplate?hatareEddie’sfavuriteativities?hatdesHbthinfsedgs?(认为……怎么样？)hatduthinfEddie,ahardring（勤劳的）dgr（或者／还是）alaz（懒惰的）dg?()请你和你的伙伴分角色大声朗读，直到你能给我们表演为止。（6）展示预习作业三、四。堂达标检测(1)试着翻译下列词组：1、睡觉___________2、醒___________3、玩得开心______________4、上__________

7、、起床_________6、上床睡觉_____________7、回家__________　8、做早操____________　9、上　学_______________(2)请用下列所给的词的正确形式填空。1It’stie___________(get)up,Eddie2Let’s___________(g)tshlafterbreafast3Iant__________(g)shppingthiseeend4ehaveltsf__________(乐趣)attheeeendI__________(享受)breafastathaifpastsixeverrnin