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1、说明课程名称：数字影视制作面向专业：教育技术学（本科）实验时数：36课时实验总的目的和要求：本课程是四年制本科教育技术学专业的选修课程。作为电视教材制作的后继课程，通过本实验的教学，应达到以下目的和要求：掌握数字电视媒体的系统构成原理、应用方法以及与创新思维的关系；能在一定程度上掌握数字电视节目的制作技术与技巧，从技术和人文学角度给予学生适应信息社会并积极参与信息化社会传播活动的能力，为社会教育和学校教育改革服务。7实验一:熟悉Premiere界面及简单编辑实验目的：1、熟悉Premiere界面：菜单、Project窗口、Timeline窗口、Monitor窗口、Clip窗口、Tra
2、nsitionVideoAudio面板、EffectControlInfo面板、AudioMixer窗口。2、学会导入各种素材：图片、视频、音频。3、学会使用选择移动、剪刀工具进行简单的节目编辑。实验步骤:1、打开Premiere软件。2、在Premiere界面上逐一打开、练习各窗口、面板、菜单。3、使用Project窗口导入samplefolder目录下的素材。4、在Timeline窗口中使用“选择移动”、“剪刀”工具进行编辑。5、保存Project文件。实验作业 实验二Project、storyboard窗口的使用实验目的:掌握Project窗口、storyboard窗口的
3、使用。实验步骤：1、打开Premiere软件。2、使用Project窗口导入各类素材、浏览素材、管理素材、建立特殊片段。3、使用storyboard窗口建立简短节目，预览，导入到timeline窗口。4、timeline窗口的框选、单轨选择、多轨选择、爬手、放大镜工具的使用。实验作业：1、非线性编辑软件Premiere的project窗口的主要功能？2、如何导入素材、管理素材？3、Offline片段的作用？4、暂时代替缺失素材进行编辑,等找到原素材后如何进行替换？ 实验三Premiere基本编辑实验目的：1、熟悉Monitor窗口、Timeline窗口的使用。2、学习使用Moni
4、tor窗口、Timeline窗口进行编辑7实验步骤：1、打开Premiere软件。2、练习Monitor窗口的使用。3、练习Timeline窗口的使用。4、练习编辑节目的一般步骤：选择源素材；确定放入方式；选择目标轨道；确定插入方式。5、练习三点式编辑、四点式编辑。6、练习设定Clip、Timeline标记。7、练习改变Clip的速率。实验作业：1、什么是三点式编辑、四点式编辑？2、虚拟片段的主要功能？. 实验四transition的使用实验目的1、熟悉transition的基本过渡功能。2、熟悉transition的特效功能。3、进一步熟悉虚拟片段功能。实验步骤1、熟悉transi
5、tion的基本过渡功能。2、宽银幕效果:(1) 先导入素材,(2)拖到时间线V1A轨上,(3)将barndoors过渡拖到TRANSITION上,调节对齐上下长度.(4)保存PROJECT(5)输出AVI文件3、“田”分屏(1)先导入素材,(2) 拖到时间线V1A,V1B轨上,(3)将wipe过渡拖到TRANSITION上,调节对齐上下长度.(4) 然后打包成虚拟片段1(5) 同样操作打虚拟片段2(6) 然后将虚拟片段1,2分别放到V1A,V1B上(7) 将wipe过渡拖到TRANSITION上,调节对齐上下长度.(8)调节过渡方向(9)保存输出4、旋转钱币(1)先导入素材,7(2)
6、拖正面素材到时间线V1A轨上,(3)拖反面素材到时间线V1B轨上,(4)FLIPOVER过渡拖到TRANSITION上,调节对齐上下长度.(5)拖反面素材到时间线V1A轨上,(6)拖正面素材到时间线V1B轨上,(7)将FLIPOVER过渡拖到TRANSITION上,调节对齐上下长度.调整其过渡方向相反.(8)保存输出5、展开画卷(1)先导入素材,(2)拖到时间线V1A轨上,(3)将pagepeel过渡拖到TRANSITION上,调节对齐上下长度.(4)保存输出6、旋转大舞台(1)先导入素材,(2)拖8个长度一样素材到时间线V1AV1B轨上,(3)调节长度一致,相互错开(4)将cloc
7、kwipe过渡拖到TRANSITION上,调节长度.(5)虚拟打包,拖到V1A上(6)拖入素材9至V1B,与虚拟片段对齐(7)将irisround过渡拖到TRANSITION上,调节长度实验五title的使用实验目的：1熟悉title功能。2进一步熟悉虚拟片段功能。实验步骤1、熟悉title的基本功能。2、“喜来乐”片尾字幕。(1)先导入素材,(2)拖10个长度一样素材到时间线V1AV1B轨上,(3)调节长度一致,相互错开(4)将几种过渡拖到TRANSIT
