4b unit 8 open day 第4课时

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1、4BUnit8OpenDay第4课时设计人：淮安市实验小学周红，纪小琳教学目标：1、能听懂、会说和会读日常交际用语I’vegtaneT-shirtIt’ssartIlvehina2、了解辅音字母组合h在单词中的读音。3、熟练运用本单元所学单词、句型。4、会唱歌曲Inthelassr。教学重点：1、听懂、会说、会读日常交际用语I’vegtaneT-shirtIt’ssartIlvehina2、辅音字母组合h在单词中的发音。3、熟练运用本单元所学单词、句型。教学难点：1、听懂、会说、会读日常交际用语I’vegtaneT-shi

2、rtIt’ssartIlvehina2、辅音字母组合h在单词中的发音。前准备：1、让学生自带一些物品。2、。教学过程：Step1GreetingT:Gdrning/afternn,bsandgirlsSs:Gdrning/afternn,iss/rxT:Sitdn,pleaseStep2PartE1T:L,bsandgirlsIhaveanetplane(教师自带一个新tplane，说的同时作手势，指向自己。)出示：I’vegt…（领读，指名读）2T:h,uhaveaniedll(拿着学生的dll)uansa“I’vegt

3、aniedll”然后让学生用自带物品操练句型I’vegt…3T:DavidhasaneT-shirt（多媒体画面出现穿着印有中国地图的T-shirt）Isitsart?Ss:esIt’ssart（带读）T:GaShanislingathisT-shirt（画面又出现GaShan）GaShan:h,there’saapnitDavid:Thereareserds,tanureadthe?GaShan:Leteseeh,IlvehinaGaShanandDavid:Flle,please（以上为多媒体动画中“Ilvehina”

4、GaShan和David之间的对话）学生跟着GaShan、David读“Ilvehina”。Step3PartG1PlaagaeT:I’vegtaagibxLet’shaveal（多媒体出现魔盒）T:Thereareseanialsinit画面中出现魔盒，让学生猜测盒中为何物。依次出现elephant,at,ne等动物。T:hat’sinthebx?Ss:…（多媒体：依次出现elephant,at,ne和dg）2T:There’sabigbxnpage66Let’sreadittgether学生读。3多媒体场景：P67Pl

5、aeandsa中的图。教师以lassr为例，引导学生Thereis/are…T:There’sablabardinthelassrThereisadesinthelassr……T:hat’sinthebedr?然后引导学生描述其它房间物品。Step4PartF多媒体画面出现hair,hinese,lunh,Teaher,ran,hlate,hina这些单词。1T:Readtheserds,please学生读。T:hihrdisdifferentfrthetherrds?Ss:ran（画面中去掉ran，并且把其它单词中的字母

6、组合h变为红色）2板书：h/T:Flle,please3让学生跟录音读。4带学生熟练说出Thehineseteaher’slunhisnthehairStepPartG3T:Tda,ualldidellLet’ssing“Inthelassr”tgether,?Ss:Step6Dseexerises(完成练习册partAB)Step7Tda’sher(完成练习册partF)