第二章护理美学概论终稿

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1、第二章护理美学概论1、概述护理美学的内涵与性质2、说出学习和研究护理美学的现实意义3、简述护理美学研究对象、内容和方法4、概述护理审美的内涵与特征5、运用审美理论在护理中实施审美活动学习目标什么是美？美是一种内涵、一种气质、更是一种修养。外表丑、俊，那是先天的，我们无能为力，但智慧、修养、气度、风度是后天的，是要不断的学习，提高自己的文化水平来达到“腹有诗书气自华”的境界，就是人们常说的“不是美丽才可爱，而是可爱才美丽”。护理美学是20世纪80年代以来，随着人们生活水平的提高和爱美意识的增强而逐渐发展起来的一门新兴边缘学科，是护理学与美学相

2、结合而产生的一门交叉性学科，是将美学的基本知识用于护理工作中，它对提高护理质量和护理人员的人文素养有着积极重要的作用。第一节概述一、护理美学的定义美学是一门研究美与审美及其本质和规律的科学，且以哲学提供指导理论和方法。护理美学是附属于美学的一门学科，是护理学和美学相互渗透的结果，是美学在护理实践中的体现，是一门交叉性的应用学科。它以美学基本原理为指导，借鉴人文、社会科学等诸多学科的理论、方法和研究成果，从人、环境、健康、护理的角度出发，探究护理美的现象、护理审美的发生、发展及其一般规律。所以我们学习美学也是探讨研究如何发现美并创造美的一个过

3、程。二、护理美学学科的性质一门学科的性质，主要取决于该学科的任务、研究对象以及实现这一任务和目标的手段。护理美学作为一门独立的学科，有其特殊的研究任务。它的任务是运用正确的审美理想和审美标准去培养护理人员的审美意识，提高护理人员的审美素养，并使其应用于临床护理实践和社会人群保健工作中去。按照美的规律去发现美、体现美、创造美，以良好、完善的护理美促进服务对象的身心康复和提高整个社会人群的“健美”水平。由此可见，护理美学的研究对象是护理审美主、客体的审美感受及其相互影响，也就是说，护理美学要研究的人是专业化和社会化的人，这就决定了护理美学具有社

4、会学科的性质特征。护理美学是现代护理学和实用美学相互交叉与相互渗透的产物。现代护理学是以“帮助人们改善和适应环境，从而达到最佳的健康状态”为宗旨，这就决定了护理学的任务是帮助病人恢复健康，帮助健康人不断提高健康水平与生活质量。由此可见，护理学与医学的根本任务是一致。因此，完成护理美学所确定任务的手段和方法必然涉及人的美、环境美、健康美和护理美。这也就是护理美学的护理职业特性，从而决定了护理美学必然具有自然学科的性质特征。综上所述，护理美学的学科性质应该是介于医学自然科学和医学社会科学之间的、具有医学哲学性质的医学人文学科。三、护理美学的形成

5、与发展护理美学作为一门新兴的学科，从时间上来说，对其的研究是新近的事情。它的形成不仅是护理学科发展的需要，也是社会发展的必然。从护理学发展的历程看，虽然护理美学只是一个刚刚起步的学科，但护理专业学科中的美却早已蕴含其中，并随着历史的发展与人们审美意识的提高，护理中的美逐一被认识并体现出护理专业的时代魅力。因此人们在探讨护理美学的发展历程时，应从护理学与社会发展的历史中去导觅、发掘和追随其丰富的内涵，以加深对护理美学本质的认识。（一）护理美学的形成1.护理学的发展历程为护理美学的建立奠定了基础自从有了人类就有了护理。因为自从有了人类以后，就免

6、不了有生、老、病、死，也就有了抚育幼小、援助老弱、保护伤患、照顾残疾、处理死亡等。护理正是基于人类此种需要而产生的。远古时期虽无“护理”这一名词，但实际上已有了护理活动。若干世纪以来，护理事业一直受到人类同情心及宗教的影响，“博爱”、“牺牲”、“为人类服务”成为护理精神之信条。该信条本身就蕴藏着美的价值。十三四世纪以后，受文艺复兴、工业革命、宗教革命的冲击，护理事业进入停滞时期，长达300年之久。直到1860年南丁格尔女士（FlorenceNightingale）创立护理学起，护理事业才又进入一个新的发展时期。南丁格尔认为，爱心的照顾，是医

7、疗过程中最重要的一环。力谋护理之改良与病人之舒适，积极为病人创造条件，使病人舒适，是明显的护理美感的反映。随着社会的进步和人类生活水平的提高，社会更加重视人的价值，重视人的健康和生活质量。医学模式的转变及护理学科的发展，赋予护理工作更多的内涵，护理学科发展更需要美学支持。也就是说，从古至今护理美学的实践体系已经积累多年，只是尚未形成系统理论，但是已为我们构建护理美学的学科奠定了基础。2.美学研究领域扩大，为护理美学的形成提供了条件诸多相邻学科向美学的横向渗透，已经是当代美学的一大发展趋势。这主要有两方面的原因：第一，20世纪以来，一些过去不

8、为美学所关注的问题陆续进入美学的视野。第二，当代科学的发展常常使一门学科有一种超越原有视野去拓宽研究领域的趋势。可以说当今每一门社会科学甚至某些自然科学对审美活动都有强烈的兴趣，