【教学设计】花样跳绳_体育与健康_小学_刘献栋

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1、《花样跳绳》义桥镇中心小学刘献栋教学内容1、花样跳绳（1）左右甩绳（2）并脚跳（3）双脚交换跳（4）开合跳（5）弓步跳2、游戏：双脚交换跳接力比赛。教学目标1、认知目标：（1）在跳绳中，充分发挥学生的自主创新能力，使学生懂得一根跳绳能有多种玩法，学会在活动中思考，在玩中锻炼。（2）通过双脚交换跳接力游戏，发展学生的协调能力和腿部力量。2、技能目标：（1）通过教学使学生掌握一绳多种玩的方法，发展学生的腿部力量。（2）通过学生自主设计、创造的练习，发展学生的创新能力。3、情感目标：通过合作比赛培养学生团结协作、积极进取的精神，激发学生热爱体育锻炼不怕苦、

2、不怕累的品质。学习关键1、运动参与2、感情投入3、群体意识4、团结协作5、自我创新课堂程序教学内容教师指导学生活动教学设想导入阶段1、师生问好2、介绍课的内容和要求1、教师仪表端正、语言亲和。2、讲解清楚、声音宏亮。1、学生成散列队形，面向教师站立，跳绳系于腰间。2、注意力集中，关注教师。3、能有一种良好的参与欲望。学生在活动中个个情绪高涨，体现良好的精神风貌。发展能力培养兴趣阶段1、玩跳绳。每人一根跳绳，学生左右脚跳、双脚跳、单跳、双飞跳、花样跳等等，教师不指导。1、教师给每人一根绳，让学生自己玩。2、教师启发学生用各种方法跳。3、教师与学生一起玩

3、，播放欢快的音乐。1、学生在积极参与的基础上能思考出不同的练习方法，并积极尝试。2、有一定的合作练习。学生自己尝试练习自己组合动作，能发挥他们的主动性，创造性和想象力。同时教师与学生一起活动，能增进师生间的亲近感。2、双脚交换跳接力比赛游戏结合前面的内容充分利用教学器材，让学生完成双脚交换跳接力比赛游戏.学生自己运用所学的双脚交换跳来完成接力比赛。学生自己自己练习，突出了实践操作，这有利于学生综合能力的培养。强调安全结束阶段1、放松练习。2、简单小结并提出要求。3、收拾器材师生再见。手拿跳绳做放松操，用音乐和口令感染学生，让学生尽量放松。在教师的带领

4、下，结合音乐，手拿跳绳完成放松操练习。通过放松，使学生机体恢复到运动前的状态。场地器材宽40米长50米场地、单人跳绳40根录音机一台标志物4个 刘献栋义桥镇中心小学